Aprovechando que hoy es el Día Nacional del Profesor quiero intentar resolver en el post de hoy varios interrogantes que se nos plantean siempre con el uso de las nuevas tecnologías.
¿Qué son más importantes las Tics o los docentes?
¿Qué es lo que realmente motiva a los alumnos ?
Actualmente hay un enfoque equivocado en la educación, se da más relevancia a las Tics que al profesorado. Es un enfoque erróneo debido a que la motivaciónno comienza en la tecnología, sino en la metodología utilizada por el docente. La motivación de las Tics es una falsa motivación, ya que lo que motiva a los alumnos es la novedad en el uso de las nuevas tecnologías, y ésta desaparece pronto. Este enfoque es defendido por varios profesionales de la Educación, entre los que se encuentra Dina Strasser, quién defiende que la tarea de motivar a los alumnos recae realmente en los profesores. Por ello, no hay mejor día que hoy, para resaltar la labor de los profesores y considerar la importancia que tienen en nuestros alumnos. Os invito a escuchar un cuento, para reflexionar sobre su papel en la sociedad. Un cuento que encontré por casualidad, leyendo el libro de Augusto Cury "Padres brillantes, maestros fascinantes" que se llama "La historia de la gran torre" y espero que os guste tanto como a mí.
Para
que los alumnos puedan estar motivados
necesitan reglas positivas de refuerzo,
para que se sientan bien. Los niños necesitan sentirse aceptados, tener amor,
comunicación, motivación y tener una
buena autoestima.
La
importancia de la autoestima radica en que nos impulsa a actuar, a seguir
adelante y nos motiva para perseguir nuestros objetivos.Cuando se tiene una autoestima alta, te sientes bien contigo mismo;
sientes que estás al mando de tu vida y eres flexible e ingenioso; disfrutas
con los desafíos que la vida te presenta; siempre estás preparado para abordar
la vida de frente; te sientes poderoso y creativo y sabes como " hacer que
sucedan cosas " en tu vida.
La autoestima nos proporciona la motivación necesaria para afrontar nuestra vida
Por eso, es tan
importante saber cómo fortalecer la autoestima de los niños. Debemos comprender
cómo se sienten los niños, guiarles con atención y cariño constante, no exigirles más o
distinto para lo que están dotados y, lo más importante apoyarles para que
hagan rendir al máximo
Debemos estar alerta
para que nuestros alumnos no generen una
baja autoestima. La clave reside en encontrar el equilibrio entre los
refuerzos positivos, que deben ser sinceros, al tiempo que se les pone límites
a los niños Como práctica a realizar con los alumnos os presento una meditación que les ayudará a reforzar su autoestima. Espero que os sirva de utilidad.
Motivar en la lectura es de vital importancia. Esto es debido a que tal y como apuntan los expertos en Educación, hay una estrecha relación entre motivación por la lectura y logro escolar, y entre calidad de la lectura y resultados académicos. Aquellos que se sienten lectores competentes y tienen una alta valoración de la lectura son mejores lectores y abordan la lectura de manera más planificada y eficiente, consiguiendo mejores resultados académicos y mayor calidad de los aprendizajes. "La lectura es la base que posibilita o dificulta cualquier aprendizaje, llegando a ser la destreza que más impacto tiene en el desarrollo de las personas. Por tanto, su enseñanza pasa a constituirse en una de las tareas más importante que debe llevar a cabo la escuela en su conjunto. Por ello, las orientaciones para la elaboración del Plan de Mejoramiento Educativo establecen como una prioridad de carácter nacional elevar el nivel de todos y todas las alumnas". (Descargar documento completo Anexo IV Orientaciones para la evaluación de aprendizajes en dominio lector y la comprensión lectora en http://www.planesdemejoramiento.cl/s_documentos_diagnostico.asp) La Motivación en la lectura es una asignatura difícil en nuestros días, resulta complicado competir contra los medios audiovisuales: dibujos animados, videojuegos interactivos, etc. Por este motivo, la lectura debe ser promovida tanto en la escuela como en casa. A continuación, detallaré algunas pautas necesarias para fomentar la motivación:
Los lectores deben elegir sus propios libros, sea cual sea su edad.
Se debe fijar objetivos y recompensar la lectura. La lectura siempre se recompensa con más lectura, una buena idea sería acompañarles a la Biblioteca o Librería a conseguir el siguiente número de su serie preferida.
Debemos ejercer de modelos. Si nosotr@s leemos, ell@s leen.
Hacer de la lectura una actividad divertida y memorable. Les podemos teatralizar los cuentos, ilusionándoles así sus lecturas.
Asociar los libros y las lecturas con una experiencia afectuosa. Leer juntos es un momento de acercamiento y demostración de amor.
Establecer un termómetro de lectura, en donde se apunten los libros que se han leído. Es importante decirles que aunque es bueno leer mucho, más importante es entender lo que han leído.
Aprovechar las nuevas tecnologías haciendo búsquedas por internet. Estos medios tienen la ventaja de motivar y enriquecer ya que me permiten de una forma más clara de interacción, enseñando al mismo tiempo a nuestros hij@s a discriminar la información relevante de la que no lo es.
La mejor manera para motivar es hacerles partícipes de lo que lee, es decir, cuando son pequeños se les puede hacer protagonistas de los cuentos y según van creciendo buscando información cercana a ell@s.
Aquí os presento una colección de cuentos para poder empezar a
