tag:blogger.com,1999:blog-18993251803829964602024-03-20T10:50:12.635+01:00 EDUCAR MOTIVANDOBlog dedicado a la Motivación y a su uso en la Educación tanto en el ámbito familiar como en el escolar.
Estibalizhttp://www.blogger.com/profile/14634084765301960503noreply@blogger.comBlogger29125tag:blogger.com,1999:blog-1899325180382996460.post-55340737141860693332015-10-23T12:06:00.001+02:002015-10-23T12:06:53.175+02:00EDUCAR CON HUMOR ¿ES POSIBLE?No sólo es posible, es necesario. Los padres necesitamos tomarnos con humor muchas de las situaciones con las que nos tenemos que enfrentar cada día. Hay que desdramatizar y disfrutar de cada una de las etapas de nuestros hijos,<br />
<br />
Os dejo con la sonrisa en los labios que nos pone Carles Capdevila en la ponencia que realizó en Gestionando Hijos en Barcelona<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/dd_z-pnGKaU/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/dd_z-pnGKaU?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
Vía Youtube</div>
Estibalizhttp://www.blogger.com/profile/14634084765301960503noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1899325180382996460.post-4687520997872627442014-06-02T16:07:00.000+02:002014-06-02T16:09:43.973+02:00NOMINACIÓN AL PREMIO THE VERSATILE BLOGGER AWARDAntes de comenzar quisiera agradecer a María José Marrodán y a La Conquista de las Palabras http://conquistadelaspalabras.blogspot.com.es/ , por considerar merecedor a mi blog de una nominación para el premio:<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #6aa84f; font-size: large;"><u>The Versatile Blogger Award.</u></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPALxd14BFqljdYuQ7fMA-lFnVP9x-7ATGg0h1jmaSHHUXgb7cVBEjcpNd-WnpBK6CRyegS7dkO7iJxCA5pnjEVxtetbCwPItFi-JRdQ2YLFuZbjJqCAr4tefoVvWX-vwmCkza9SY1Z6w/s1600/versatile-blogger.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPALxd14BFqljdYuQ7fMA-lFnVP9x-7ATGg0h1jmaSHHUXgb7cVBEjcpNd-WnpBK6CRyegS7dkO7iJxCA5pnjEVxtetbCwPItFi-JRdQ2YLFuZbjJqCAr4tefoVvWX-vwmCkza9SY1Z6w/s1600/versatile-blogger.jpg" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
Es un honor ya que este premio tiene en cuenta la calidad de la escritura, la singularidad de los temas tratados, el nivel de amor que se muestra en las palabras y la calidad de las fotografías. </div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
Los nominados a dicho premio debemos cumplir unas reglas:</div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<ul>
<li style="text-align: left;">Mostrar la imagen del premio en el blog </li>
<li style="text-align: left;">Anunciar la nominación en una entrada, agradecer al bloguero que le nominó y hacernos seguidores de su blog.</li>
<li style="text-align: left;">Nominar entre 5-15 blogs</li>
<li style="text-align: left;">Poner los enlaces a los blogs nominados y comunicarlo con un comentario</li>
<li style="text-align: left;">Comentar 3 cualidades personales</li>
</ul>
<div style="text-align: left;">
Las tres cualidades que me podrían definir son: tesón, perseverancia y constancia. Si ya se que es lo mismo, pero es algo que me parece fundamental para conseguir todo lo que nos propongamos.</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;">¡¡¡Muchas felicidades a todos los nominados!!!</span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #6fa8dc;">http://elsabordelasmanzanas.blogspot.com.es/</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #6fa8dc;">http://aprendoaeducarte.blogspot.com.es/</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #6fa8dc;">http://educavaloresintegrauned.blogspot.com.es/</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #6fa8dc;">http://jugegayaprende.blogspot.com.es/</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #6fa8dc;">http://elmuseodelosvalores.blogspot.com.es/</span></div>
<br />
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
Estibalizhttp://www.blogger.com/profile/14634084765301960503noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1899325180382996460.post-68651476998137834442014-02-16T12:17:00.001+01:002014-02-16T12:29:15.949+01:00EDUCAR EN POSITIVOSoy consciente que llevo muchísimo tiempo sin pasarme por aquí, pero después de ver este vídeo me es imposible no compartirlo con todos vosotros.<br />
<br />
Es un mensaje preciosos, pero también muy duro. Esta mujer ha tenido que luchar toda su vida no sólo contra su enfermedad, sino contra un montón de personas que decidieron hacerle la vida más difícil por el simple hecho de ser distinta, de sobresalir dentro de lo que se considera"normal". No mereció derramar todas esas lagrimas, ni sufrir más de lo que su propia enfermedad le causaba.<br />
<br />
Pero en todo este desconcierto estaban sus padres, sus ángeles salvadores. Personas que día tras día escuchaban a su hija, la apoyaban y la hicieron creer en sí misma, a pesar de todas las dificultades.<br />
<br />
Cualquiera que tenga hijos se imaginará que no fue una tarea fácil, ver sufrir a un hijo es el peor dolor del mundo al que nos podemos enfrentar, y conseguir que su hija diera la vuelta a su sufrimiento y lo convirtiera en su tabla de salvación, en su <i><b>motivación</b></i> para salir adelante es digno de admiración.<br />
<br />
Este vídeo es el ejemplo práctico de lo que significa <span style="color: #0b5394; font-style: italic;">educar en positivo </span>y creo que todos podemos aprender de sus experiencias y enriquecernos con ellas. Espero que lo disfrutéis tanto cómo yo.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/C7W9Tub44Go?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />Estibalizhttp://www.blogger.com/profile/14634084765301960503noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1899325180382996460.post-40585247029871662712013-11-20T12:09:00.000+01:002013-11-20T12:09:28.970+01:00DÍA UNIVERSAL DEL NIÑO<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Hoy es un día de celebración, ya que tal día como hoy hace 24 años se tomó conciencia de la necesidad de proteger los derechos de los niños.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Los niños tienen derecho a <i><span style="color: #c27ba0;">ser niños</span>, </i>a vivir, a disfrutar, a jugar...y <b>todos</b></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> somos responsables y <b>todos</b> tenemos que poner nuestro granito de arena.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">No sólo hoy, sino todos los días del año es nuestra obligación procurar a los niños una vida plena, siendo el mejor regalo una de sus sonrisas. Es u</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">n día dedicado a fomentar la fraternidad y comprensión entre todos los niños. </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: large;">Los diez derechos fundamentales</span></span></div>
<br />
<div style="text-align: left;">
<ol>
<li><i><span style="color: #a64d79;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 23px;">El derecho a la igualdad, sin distinción de raza, religión, idioma,nacionalidad, sexo, opinión</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 23px;"> </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 23px;">política…</span></span></i></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 23px;"><i><span style="color: #a64d79;">El derecho a tener una protección especial para el desarrollo físico, mental y social.</span></i></span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 23px;"><i><span style="color: #a64d79;">El derecho a un nombre y a una nacionalidad desde su nacimiento.</span></i></span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 23px;"><i><span style="color: #a64d79;">El derecho a una alimentación, vivienda y atención médicos adecuados.</span></i></span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 23px;"><i><span style="color: #a64d79;">El derecho a una educación y a un tratamiento especial para aquellos niños que sufren alguna discapacidad mental o física.</span></i></span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 23px;"><i><span style="color: #a64d79;">El derecho a la comprensión y al amor de los padres y de la sociedad.</span></i></span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 23px;"><i><span style="color: #a64d79;">El derecho a actividades recreativas y a una educación gratuita.</span></i></span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 23px;"><i><span style="color: #a64d79;">El derecho a estar entre los primeros en recibir ayuda en cualquier circunstancia.</span></i></span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 23px;"><i><span style="color: #a64d79;">El derecho a la protección contra cualquier forma de abandono, crueldad y explotación.</span></i></span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 23px;"><i><span style="color: #a64d79;">El derecho a ser criado con un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos y hermandad universal.</span></i></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 23px;"> </span></li>
</ol>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 23px;"><div style="text-align: center;">
<b>"</b><i><b>He llegado por fin a lo que quería ser de mayor: </b></i><i style="text-align: center;"><b>UN NIÑO</b></i><span style="text-align: center;">"</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="text-align: left;">Joseph Heller</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="text-align: left;"><br /></span></div>
</span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/PsvtmnjGKEk?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
Estibalizhttp://www.blogger.com/profile/14634084765301960503noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1899325180382996460.post-18667905647071742462013-10-03T16:30:00.000+02:002013-10-10T11:43:00.746+02:00ENSEÑANDO A LUCHAREstamos viviendo una época convulsa en lo referente a la educación. La nueva ley quiere acabar con el principio fundamental de la educación:<br />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<i><span style="color: #3d85c6; font-size: x-large;"> LA EDUCACIÓN PARA TODOS</span></i></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
Las Becas tan necesarias en una época de crisis, se han visto reducidas de una manera preocupante. Los requisitos para poder acceder a ellas se han endurecido: han aumentado el número de créditos para solicitarla con una nota mínima de 6,5. ¿Qué futuro espera a esta nueva generación ? Para poder acceder a un empleo es necesario tener una preparación, preparación que se conseguiría si tienes un determinado nivel económico, aumentando de esta manera las diferencias sociales.</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
Pero se puede sacar algo muy positivo de toda esta crispación, una marea de profesores y estudiantes que se movilizan para defender sus derechos. Profesores que nos <i><u><span style="color: #3d85c6;">enseñan a luchar</span></u></i>, a luchar por una enseñanza de calidad y que sea accesible para todos. </div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXR9E7RfXvrDw18PXh-I28YBXxDv5aTlksiJ5yRkqdo4Gi6qU7EPyLAECBLxirINBBhLf9Fczw5PNMr2Sl8V3j07KtOMJFo6dwzMYn6RrLrD042EF_DQlSeQbvNqbPcIR1n4AXzZpC_6w/s1600/BVkfXwmCAAArTt-.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXR9E7RfXvrDw18PXh-I28YBXxDv5aTlksiJ5yRkqdo4Gi6qU7EPyLAECBLxirINBBhLf9Fczw5PNMr2Sl8V3j07KtOMJFo6dwzMYn6RrLrD042EF_DQlSeQbvNqbPcIR1n4AXzZpC_6w/s320/BVkfXwmCAAArTt-.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
Estibalizhttp://www.blogger.com/profile/14634084765301960503noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1899325180382996460.post-8501401340160428872013-09-16T23:12:00.002+02:002013-09-16T23:13:32.044+02:00ATENCION TEMPRANA<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Cuando a un niño se le
diagnostica un trastorno en el desarrollo y se le deriva a un Centro de
Desarrollo Infantil y Atención Temprana, en la mayoría de las ocasiones el
profesional de AT no sólo se encuentra con un niño con problemas, sino también con
una familia con relevantes niveles de ansiedad y desorientación. </span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">El impacto o
miedo al diagnóstico provoca unos sentimientos de baja autoestima e incluso, de
fracaso como padres y hasta como personas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Razón por la cual, el
principal objetivo de la Atención Primaria es establecer una relación con las
familias que mejore sensiblemente la satisfacción de éstas, para evitar la
aparición de consecuencias emocionales adversas que interfieran en la relación
con su hijo, así como con toda la estructura familiar y, en general, con las
demás personas de su entorno. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Para ello se trabajará a distintos niveles: unos
en el plano interpersonal y otros de carácter más estructural. </span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">El trabajo en el plano
interpersonal debe estar dirigido a todos los componentes del sistema familiar:</span><span style="line-height: 150%;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">ambos
padres, abuelos, hermanos. Cuando esto ya se ha logrado hay que establecer una comunicación
cómplice con el niño, y así poder conocer todas sus necesidades y aprender a
interpretar determinadas conductas, que pueden no ser verbales. Una vez
afianzada la relación se debe especificar los objetivos de la labor educativa y
terapéutica (capacidades concretas) para poder evaluarlos y conseguir, en un periodo
de tiempo, una mejora en el área del desarrollo (perceptivo-cognitivo, motriz,
lenguaje, socio-emocional) que necesite. Hay muchos programas que consiguen
esta mejora (fisioterapia infantil, terapia ocupacional, masaje infantil,
hidroterapia, etc.), pero es el <i><span style="color: #3d85c6;">juego </span></i>donde
va a elaborar todas sus experiencias, tanto positivas como negativas. Es el
medio natural donde se realiza el aprendizaje y el desarrollo, le ayuda a
explorar y vivir el ambiente que le rodea y a exteriorizar todo lo que tiene en
su interior. El juego es algo que nos facilita que se sienta feliz, dando sentido a la labor realizada.</span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">En definitiva, el objetivo
final de la Atención temprana es devolver la felicidad a estas familias, capacitándolas y <i><span style="color: #3d85c6;">motivándolas</span></i> para que puedan lograr la mejor calidad de vida, tanto para ellos como para sus
hijos. Por eso es necesario, satisfacer todas sus necesidades, tanto a nivel
emocional como institucional (salud, servicios sociales y de educación).<o:p></o:p></span></div>
Estibalizhttp://www.blogger.com/profile/14634084765301960503noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1899325180382996460.post-44530262140894908302013-05-10T12:38:00.000+02:002013-05-10T12:38:56.194+02:00MOTIVAR CON EL EJEMPLO<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="background-color: white; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: lucida grande, tahoma, verdana, arial, sans-serif;"><span style="line-height: 17px;">Nos ha tocado vivir una época de cambios y de transformaciones, ..y no todos son buenos. Motivo por el cual, éste es nuestro momento. Momento para e</span></span><span style="font-family: lucida grande, tahoma, verdana, arial, sans-serif;"><span style="line-height: 17px;">nseñar a los niños que es necesario</span></span><span style="font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 17px;"> </span><span style="font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 17px;">luchar por lo que creemos importante. E</span><span style="font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 17px;">nseñarles que para conseguir lo que queremos debemos ir a por ello, no esperar a que ocurra. Debemos <i>motivarles</i> con nuestro<i> ejemplo</i>. Motivar en la lucha diaria, en el esfuerzo, en la gratificación personal de saber, que se ha hecho todo lo posible, sin importar el resultado.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 17px;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: lucida grande, tahoma, verdana, arial, sans-serif;"><span style="line-height: 17px;"><i><span style="color: #0b5394; font-size: large;">Motivar con el ejemplo</span></i> es difícil, pero es posible y se puede conseguir</span></span><span style="font-family: lucida grande, tahoma, verdana, arial, sans-serif;"><span style="line-height: 17px;">. Un ejemplo de que los chavales también se implican, lo tenemos en un colegio de Teruel. Ha sido posible gracias a que hay personas en su entorno, que les han motivado a buscar, a cuestionarse lo que ocurre a su alrededor y a elegir lo que creen que es mejor para ellos.</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="background-color: white; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 17px;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: lucida grande, tahoma, verdana, arial, sans-serif;"><span style="line-height: 17px;"><i>No está todo perdido, sólo necesitan nuestro apoyo y confianza.</i></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/acz2lkrMTi0?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Alumnos de Primaria del CIEP Vicente Ferrer Ramos en Teruel</div>
Estibalizhttp://www.blogger.com/profile/14634084765301960503noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1899325180382996460.post-85424198724621526472013-05-07T22:49:00.000+02:002013-05-07T22:50:04.285+02:00BEST BLOG<w:sdt contentlocked="t" id="89512093" sdtgroup="t"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 1.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><w:sdtpr></w:sdtpr><w:sdt docpart="69612AF022954DE995CA2EA425F0115B" id="89512082" showingplchdr="t" storeitemid="X_24E8E08D-366F-42A4-B2F6-05BA3F7C4A0B" text="t" title="Título de la entrada de blog" xpath="/ns0:BlogPostInfo/ns0:PostTitle"></w:sdt></span>
</w:sdt><br />
<div class="Publishwithline">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Este
es un premio para dar a conocer blogs que están empezando, un premio para
animarnos. Y ya lo creo que anima…un montón.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br />
Las normas del premio son las siguientes:<br />
<br />
1. Nombrar y agradecer el premio a quien te lo concedió, y hacerte seguidor.
¡Qué menos que eso, no?!<br />
2. Responder a 11 preguntas que formulará quién te lo ha concedido.<br />
3. Debes nominar a otros 11 blogs que te gusten y que acaben de empezar y
tengan menos de 200 seguidores. Y por supuesto, informarles de que han sido
agraciados!<br />
4. Hacer 11 preguntas que deberán contestar los premiados.<br />
5. Visitar los blogs que han sido premiados junto contigo.<br />
6. Un consejo, evita mandar el premio a quién te lo concedió para no romper la
cadena<br />
<br />
Bueno, empecemos contestando a las preguntas que nos formula </span><a href="http://elsabordelasmanzanas.blogspot%2Ccom/"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">http://elsabordelasmanzanas.blogspot.com</span></a><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br />
<br />
<b><span style="color: #0b5394;">1. ¿Con qué libro disfrutaste muchísimo?</span></b><br />
“El consuelo” de Anna Gavalda, aunque me
han gustado todos los que he leído de ella.<br />
<b><span style="color: #0b5394;">2. ¿Te gusta hacer postres o eres más de salado?</span></b><br />
Aunque me encanta hacer postres con mis niños, para comer prefiero lo salado ;)<br />
<b><span style="color: #0b5394;">3. ¿De pequeña/o qué querías ser de mayor?</span></b><br />
Siempre quise estudiar informática, pero según me hice mayor descubrí la
pedagogía.<br />
<b><span style="color: #0b5394;">4. ¿Te imaginabas algún día creando un blog?</span></b><br />
La verdad es que no, nunca me lo había planteado… y así surgen las cosas más
bonitas.<br />
<b><span style="color: #0b5394;">5. ¿Eres más de playa o montaña?</span></b><br />
No quiero renunciar ni a la playa ni a la montaña, sólo es cuestión de
repartirse el tiempo.<br />
<b><span style="color: #0b5394;">6. ¿Qué época del año te gusta más?</span></b><br />
El verano, el sol, el calor, es lo que me recarga las pilas.<br />
<b><span style="color: #0b5394;">7. ¿Qué comida es la que más te gusta? </span> </b>Los jibiones en su tinta…me chiflan<b><br /><span style="color: #0b5394;">
8. ¿Tienes animales en casa?</span></b>Si tres pececitos: michi, muchu y nemo<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><span style="color: #0b5394;">9.
¿Qué cosa te da mucha pereza hacer? </span> </span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Ufff..limpiar la casa, que lata pero en fin hay que hacerlo </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><span style="color: #0b5394;">10.
¿Sigues mandando postales cuando vas de viaje?</span> </span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Con las nuevas tecnologías eso es algo que se ha perdido<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><span style="color: #0b5394;">11.
¿Qué sitio te gustaría visitar?</span> </span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Nueva York…soñar es
gratis, no?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br />
Los blogs que me gustan y con los que quiero compartir el premio son:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_QVX-AoS6pa4_5jemmaTKzVBL0ywdSubt95bTKYgx0YOubH05iKHdckKDjlibqCIvkm1mOGVkAPAXWBrZ8z1l3VJ93dXLZTNWGTAhHP6fF4g3Y9yu6xDC1MpS3PmwwLG6eXWjmPVxF_s/s1600/best+blog.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="199" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_QVX-AoS6pa4_5jemmaTKzVBL0ywdSubt95bTKYgx0YOubH05iKHdckKDjlibqCIvkm1mOGVkAPAXWBrZ8z1l3VJ93dXLZTNWGTAhHP6fF4g3Y9yu6xDC1MpS3PmwwLG6eXWjmPVxF_s/s200/best+blog.jpg" width="200" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><a href="http://conquistadelaspalabras.blogspot.com.es/"><span style="color: blue;">http://conquistadelaspalabras.blogspot.com.es/</span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><a href="http://nubecitasdesabidura.blogspot.com.es/"><span style="color: blue;">http://nubecitasdesabidura.blogspot.com.es/</span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><a href="http://lacajademiyo.blogspot.com.es/"><span style="color: blue;">http://lacajademiyo.blogspot.com.es/</span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><a href="http://www.miladodeldivan.com/"><span style="color: blue;">http://www.miladodeldivan.com/</span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><a href="http://rosanadiazz.blogspot.com.es/"><span style="color: blue;">http://rosanadiazz.blogspot.com.es/</span></a><u><span style="color: blue;"><o:p></o:p></span></u></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><a href="http://elespaciodeladiversidad.blogspot.com.es/"><span style="color: blue;">http://elespaciodeladiversidad.blogspot.com.es/</span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><a href="http://jugegayaprende.blogspot.com.es/"><span style="color: blue;">http://jugegayaprende.blogspot.com.es/</span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><a href="http://jugaryaprendercontodos.blogspot.com.es/"><span style="color: blue;">http://jugaryaprendercontodos.blogspot.com.es/</span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><a href="http://educacionyelarte.blogspot.com.es/"><span style="color: blue;">http://educacionyelarte.blogspot.com.es/</span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><a href="http://altacapacidadtecnologiayeducacion.blogspot.com.es/"><span style="color: blue;">http://altacapacidadtecnologiayeducacion.blogspot.com.es/</span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://educacionanimal.wordpress.com/" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><span style="color: blue;">http://educacionanimal.wordpress.com/</span></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><br /></span></div>
<!--[if !supportLineBreakNewLine]-->
<!--[endif]--><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span>
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-fareast-theme-font: minor-fareast;">Y no os olvidéis de contestar
las preguntas…</span>Estibalizhttp://www.blogger.com/profile/14634084765301960503noreply@blogger.com12tag:blogger.com,1999:blog-1899325180382996460.post-68565652741665681062013-04-30T16:03:00.000+02:002013-04-30T16:03:39.541+02:00FLIPPED CLASROOM<br />
<div class="PadderBetweenControlandBody">
<span style="font-family: "Franklin Gothic Medium","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Las principales causas de abandono
escolar están originadas por la falta de motivación en los alumnos, pero… ¿cómo
conseguimos motivarles?<o:p></o:p></span></div>
<div class="PadderBetweenControlandBody">
<span style="font-family: "Franklin Gothic Medium","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Franklin Gothic Medium","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Los
métodos utilizados en las aulas de los centros educativos, no funcionan. La
labor de los alumnos es totalmente pasiva: escuchar, escuchar y volver a escuchar...sumiéndoles
en un estado de letargo del que es difícil sacarles. </span><span style="font-family: 'Franklin Gothic Medium', sans-serif; font-size: 12pt; text-align: center;">Es necesario un cambio<i>...</i></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #3d85c6; font-family: 'Franklin Gothic Medium', sans-serif; font-size: 12pt; font-style: italic; text-align: center;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #3d85c6; font-family: 'Franklin Gothic Medium', sans-serif; font-size: 12pt; font-style: italic; text-align: center;"> UN CAMBIO PEDAGÓGICO</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Franklin Gothic Medium","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgc6IcxryEcrWKIQyUhi8rLc1bj5FJo8uqUR8uKh44Vazm5xZfJYVV98cFEMvCcrdGsG1-gpbO-D1KUR-bhcpzDURTj8PYwsR0uu7XqMFNKQ_vUCn41xm-20D07wmOL6iEXsGPsX9UEM4I/s1600/flipped_classroom-782835+(1).JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgc6IcxryEcrWKIQyUhi8rLc1bj5FJo8uqUR8uKh44Vazm5xZfJYVV98cFEMvCcrdGsG1-gpbO-D1KUR-bhcpzDURTj8PYwsR0uu7XqMFNKQ_vUCn41xm-20D07wmOL6iEXsGPsX9UEM4I/s1600/flipped_classroom-782835+(1).JPG" /></a><span style="font-family: 'Franklin Gothic Medium', sans-serif; font-size: 12pt;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Franklin Gothic Medium","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Y
este cambio se llama Flipped classroom o “La clase al revés”. El alumno primero
estudia los temas en su casa y luego en clase hace los deberes, es decir, consiste en invertir los métodos
tradicionales de enseñanza. De esta manera vemos que no han entendido,
resolvemos sus dudas y afianzamos la materia a estudiar. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Franklin Gothic Medium","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Este
tipo de clase requiere más implicación por parte del profesorado y del alumnado.
Los docentes deben preparar las clases con antelación. El método más empleado suele
ser la grabación de las clases para poder acceder las veces que se quiera a la
explicación del temario. Pero también se necesita un esfuerzo de los
estudiantes, deben preparar el temario con antelación para poder en el aula los
problemas que les surjan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Franklin Gothic Medium, sans-serif;">Si quereis algo más de información.....<a href="http://youtu.be/H4ZOg_oksqA" target="_blank">Un vídeo que explica la clase al revés</a></span></div>
Estibalizhttp://www.blogger.com/profile/14634084765301960503noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1899325180382996460.post-70997715021162275902013-03-15T00:30:00.001+01:002013-03-15T00:31:10.561+01:00¡¡¡ MI PRIMER PREMIO: EL LIEBSTERD AWARD !!!<w:sdt contentlocked="t" id="89512093" sdtgroup="t"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 1.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><w:sdtpr></w:sdtpr><w:sdt docpart="467242BDAB9A4DE2B9A763A4EC01D44E" id="89512082" showingplchdr="t" storeitemid="X_C2723B53-2EA4-44B7-A9D2-99AC97EDCDC4" text="t" title="Título de la entrada de blog" xpath="/ns0:BlogPostInfo/ns0:PostTitle"></w:sdt></span>
</w:sdt><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 16px;">No tengo palabras para explicar la ilusión que sentí al recibir... </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: x-large;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: x-large;">¡¡¡ UN PREMIO !!!</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: x-large;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4vM3DJU0sNbPJl0bfpYYYDC3r5OwQDHpf0Mi78GvyCehkBaGI9U87_oaAG2x3XzWIdo_PrWWMI2lUKkkqn1ZBomkziFmcEuD8IGHwArABRlMWBl_ye84BJPdjVYOD55BDU6mxaRkQF-Q/s1600/liebsterd+award.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4vM3DJU0sNbPJl0bfpYYYDC3r5OwQDHpf0Mi78GvyCehkBaGI9U87_oaAG2x3XzWIdo_PrWWMI2lUKkkqn1ZBomkziFmcEuD8IGHwArABRlMWBl_ye84BJPdjVYOD55BDU6mxaRkQF-Q/s1600/liebsterd+award.jpg" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Es una sorpresa agradable , muy agradable donde te das cuenta que tu trabajo, tu esfuerzo es valorado y que además GUSTA.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Razón por la cual no me gustaría dejar pasar ni un día más, sin agradecer a todas aquellas personas que pierden parte de su tiempo en leer y en comentar el blog, <i><b><span style="color: #3d85c6;">motivándome</span> </b></i>a seguir adelante con este proyecto en el que todos ponéis vuestro granito de arena.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 13.5pt;">El premio LIEBSTERD AWARD me llegó de manos de: </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 13.5pt;">El sabor de las manzanas</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 13.5pt;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 13.5pt;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<a href="http://elsabordelasmanzanas.blogspot.com%20/" target="_blank"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 13.5pt;">http://elsabordelasmanzanas.blogspot.com</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 13.5pt;"> </span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Este premio
conlleva contestar a una serie de preguntas:</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><span style="color: #3d85c6;">¿Por qué decidiste crear un blog y cuándo lo
creaste?</span></span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">El blog fue creado en
octubre del año pasado para hacer un trabajo de la UNED pero me gustó tanto la
experiencia que he decidido mantenerlo</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><span style="color: #3d85c6;"><br /></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><span style="color: #3d85c6;">¿Cuál es tu post preferido? ¿Por qué?</span></span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">El primer post de todos, donde daba la bienvenida a todos
aquellos que pudieran leerme, al marcar el inicio de esta aventura</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><span style="color: #3d85c6;"><br /></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><span style="color: #3d85c6;">¿Qué te aporta tener un blog?</span></span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Un mundo nuevo que desconocía hasta ahora, donde puedo
hablar de temas que me interesan y descubrir lo que opinan personas que no
conozco sobre el mismo, ampliando mi punto de vista.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><span style="color: #3d85c6;"><br /></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><span style="color: #3d85c6;">¿Qué es lo que más te gusta del mundo 2.0?</span></span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Como ya he dicho antes, la comunicación que se puede establecer con personas que no
conoces y que no podrías conocer si no fuera por internet.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><span style="color: #3d85c6;"><br /></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><span style="color: #3d85c6;">¿Cómo planificas temas y contenidos para el
blog?</span></span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Al principio eran temas que tenía en mente porque quería
tratarlos en el blog, pero según pasa el tiempo son temas que surgen por cosas
que leo o noticias de actualidad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><span style="color: #3d85c6;"><br /></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><span style="color: #3d85c6;">¿Barajaste otros nombres para el blog antes de
decidir el que tiene?</span></span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">La verdad es que no, tenía claro que quería que el tema
principal del blog fuera la motivación y cómo educar para conseguirla.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><span style="color: #3d85c6;"><br /></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><span style="color: #3d85c6;">Si le pregunto a la gente que te conoce bien
¿Qué dirían de tí? </span></span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Lo preguntaré para contestarlo la
próxima vez ;)</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><span style="color: #3d85c6;"><br /></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><span style="color: #3d85c6;">¿Qué haces en tu
tiempo libre?</span></span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Disfrutar de mi familia y amigos que
en definitiva es lo más importante</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><span style="color: #3d85c6;"><br /></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><span style="color: #3d85c6;">¿Has vivido un hecho
importante a través del blog?</span></span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">La más importante para mí es la de poder intercambiar
información, experiencias y ayuda con gente que no conozco en realidad y que
comentario a comentario enriquecen parte de mi vida.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Este premio tal y como me llegó me gustaría enviárselo, para que lo disfruten, tanto como yo, a los siguientes blogs:</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">A Tania:</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="color: #351c75; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><a href="http://educacionanimal.wordpress.com./">http://educacionanimal.wordpress.com.<o:p></o:p></a></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 16px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 16px;">A Maria:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="color: #351c75; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><a href="http://educacioncontrasentido.wordpress.com./">http://educacioncontrasentido.wordpress.com.</a></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
Estibalizhttp://www.blogger.com/profile/14634084765301960503noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-1899325180382996460.post-10179558906373764842013-03-12T22:59:00.000+01:002013-03-12T22:59:06.050+01:00MOTIVAR A NIÑOS DE PRIMARIA<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: GungsuhChe;">Al intentar motivar a
niños de primaria se suele caer en el error de usar las mismas estrategias de motivación que las que se usan para los adultos. Los docentes deben comprender y aceptar lo rápido que estos se
distraen y se aburren. Los niños no tienen el mismo control sobre las emociones
que los adultos y no se pueden concentrar en una sola tarea.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: GungsuhChe;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: GungsuhChe;">Cualquier motivación
que se realice tiene que ser inmediata, ya que los niños sólo piensan en el
ahora. No tienen un concepto real del futuro y cualquier promesa en este
sentido carece de significado para ellos.</span><span style="font-family: GungsuhChe;">A los niños les gusta hacer actividades que les
divierten y esto se consigue con tareas cortas y variadas.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: GungsuhChe;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: GungsuhChe;">Los profesores consiguen motivar a los niños teniendo en cuenta varios puntos:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: GungsuhChe;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: GungsuhChe;">Preparar
las clases, ése es el secreto, usando el libro de texto
como apoyo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: GungsuhChe;">Preparar
actividades de unos cinco minutos de duración para conseguir que no se distraigan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: GungsuhChe;">Alternar
las actividades que les sobreexcitan (cantar, moverse por la clase) con las que
les tranquilizan (copiar, colorear) porque si solo utilizamos tareas que les
tranquilizan los niños se sentirán frustrados y desmotivados.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: GungsuhChe;">Alternar
actividades individuales, con las de pareja, con grupos pequeños y con toda la
clase porque tienen que aprender a desenvolverse en distintas situaciones
sociales<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: GungsuhChe;">Planificar
las tareas según el tiempo del que disponemos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: GungsuhChe;">Compartir
los planes con los niños y así conseguiremos una mayor cooperación.<o:p></o:p></span></div>
Estibalizhttp://www.blogger.com/profile/14634084765301960503noreply@blogger.com7tag:blogger.com,1999:blog-1899325180382996460.post-39235166798020918192013-03-04T12:32:00.000+01:002013-03-12T23:00:51.917+01:00EDUCAR A VIVIR<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">El objetivo de la educación es formar personas competentes y resolutivas, no sólo en el ámbito educativo, sino más importante aún, fuera de ese ámbito. Por ello, la tarea tanto de los padres y de los educadores, es enseñarles a valerse por si mismos, a confiar en sus posibilidades y hacer frente a las dificultades que vayan apareciendo.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Pero después de leer el discurso que realizó Bill Gates a los alumnos del instituto en el que él estudió, creo que nos estamos equivocando... </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Nos equivocamos en sobreprotegerles, en no dejarles conocer lo que es la frustración ya que gracias a nosotros, ellos nunca se equivocan; </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">asumimos sus fallos como los nuestros ( fallos en el sistema educativo, fallos en las relaciones familiares, etc.),</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> no les damos</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> la oportunidad de solucionar sus problemas</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> y les dejamos sin asumir sus propias responsabilidades. </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Y como todos nosotros sabemos la vida es una frustración constante, es una carrera de obstáculos que tenemos que afrontar todos los días. Por eso tenemos que aprender a saltar, a levantarnos cuando nos caemos y a afrontar el siguiente problema y así una y otra vez...</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="color: #3d85c6;"><span style="font-size: large;">NO LES QUITEMOS ESO </span></span></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="color: #3d85c6;"> </span></span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><span style="background-color: #0b5394; color: #20124d; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">DISCURSO DE BILL GATES: </span><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: #0b5394;"><span style="color: #20124d;">11 REGLAS DE LA VIDA QUE TUS HIJOS NO APRENDEN EN EL COLEGIO</span></span> </span></span><br />
<br />
<span class="text_exposed_show" style="background-color: white; color: grey; display: inline; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 14px;"><span style="font-size: large;">Regla Uno- La vida no es justa, acostúmbrate a ello.</span></span><br />
<a href="http://sphotos-b.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-ash3/544232_10151519662238530_2147222524_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://sphotos-b.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-ash3/544232_10151519662238530_2147222524_n.jpg" width="166" /></a><span class="text_exposed_show" style="background-color: white; color: grey; display: inline; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 14px;"><span style="font-size: large;">Regla Dos- Al mundo no le importará tu autoestima. El mundo esperará que logres algo, independientemente de que te sientas bien o no contigo mismo.<br /><br />Regla Tres- No ganarás US$5.000 mensuales justo después de haber salido de la escuela, y no serás el vicepresidente de una empresa, con coche gratis, hasta que hayas terminado el instituto, estudiado y trabajado mucho.<br /><br />Regla Cuatro- Si piensas que tu profesor es duro, espera a que tengas un jefe. Ese sí que no tendrá vocación de enseñanza ni la paciencia requerida.<br /><br />Regla Cinco- Dedicarse a voltear hamburguesas no te quita dignidad. Tus abuelos tenían una palabra diferente para describirlo: le llamaban oportunidad.<br /><br />Regla Seis- Si metes la pata, no es culpa de tus padres, así que no lloriquees por tus errores; aprende de ellos.<br /><br />Regla Siete- Antes de que nacieras, tus padres no eran tan aburridos como lo son ahora. Ellos empezaron a serlo por pagar tus cuentas, lavar tu ropa sucia y escucharte hablar acerca de lo “super” que eres y lo pesados que son ellos. Así que antes de emprender tu lucha por las selvas vírgenes, contaminadas por la generación de tus padres, inicia el camino limpiando las cosas de tu propia vida, empezando por tu habitación, escritorio, armario y closet.<br /><br />Regla Ocho- En la escuela puede haberse eliminado la diferencia entre ganadores y perdedores, pero en la vida real no. En algunas escuelas ya no se pierden años lectivos y te dan las oportunidades que necesitas para encontrar la respuesta correcta en tus exámenes y para que tus tareas sean cada vez más fáciles. Eso no tiene ninguna semejanza con la vida real.<br /><br />Regla Nueve- La vida no se divide en semestres. No tendrás vacaciones de verano largas en lugares lejanos y muy pocos jefes se interesarán en ayudarte a que te encuentres a ti mismo. Todo esto tendrás que hacerlo en tu tiempo libre.<br /><br />Regla Diez- La televisión no es la vida real. En la vida cotidiana, la gente de verdad tiene que salir del café de la película para irse a trabajar.<br /><br />Regla Once- Sé amable con los "NERDS" (los más aplicados de tu clase). Existen muchas probabilidades de que termines trabajando para uno de ellos.</span></span><br />
<span class="text_exposed_show" style="background-color: white; clear: right; color: grey; display: inline; float: right; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 14px; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></span>Estibalizhttp://www.blogger.com/profile/14634084765301960503noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1899325180382996460.post-57896274060970104372013-02-12T22:30:00.000+01:002013-02-12T22:30:53.965+01:00"UNA SIESTA DE DOCE AÑOS"<span style="font-family: lucida grande, tahoma, verdana, arial, sans-serif;"><span style="line-height: 17px;">Estos últimos días se ha hablado mucho del papel que desempeñan los docentes en la Educación y del tipo de Educación que se está aplicando en nuestra sociedad...pero no se habla del papel que desempeñan los padres en esta tarea.</span></span><br />
<span style="font-family: lucida grande, tahoma, verdana, arial, sans-serif;"><span style="line-height: 17px;">He descubierto un artículo del periodista Carles Capdevila donde se reflexiona sobre este tema y que </span></span><span style="font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 17px;">quiero compartir con vosotros</span><span style="font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 17px;"> </span><br />
<i><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;"><br /></span></i>
<i><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;">'Una siesta de doce años' </span></i><br />
<i><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;">Educar debe de ser una cosa parecida a espabilar a los niños y frenar a los adolescentes. Justo lo contrario de lo que hacemos: no es extraño ver niños de cuatro años con cochecito y chupete hablando por el móvil, ni tampoco lo es ver algunos de catorce sin hora de volver a casa. Lo hemos llamado sobreprotección, pero es la desprotección más absoluta: el niño llega al insti sin haber ido a comprar una triste barra de pan, justo cuando un amigo ya se ha pasado a la coca. Sorprende que haya tanta literatura médica y psicopedagógica para afrontar el embarazo, el parto y el primer año de vida, y que exista un vacío que llega hasta los libros de socorro para padres de adolescentes, esos que lucen títulos tan sugerentes como Mi hijo me pega o Mi hijo se droga. Los niños de entre dos y doce años no tienen quien les escriba.</span><br style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;" /><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;">Desde que abandonan el pañal (¡ya era hora!) hasta que llegan las compresas (y que duren), desde que los desenganchas del chupete hasta que te hueles que se han enganchado al tabaco, los padres hacemos una cosa fantástica: descansamos. Reponemos fuerzas del estrés de haberlos parido y enseñado a andar y nos desentendemos hasta que toca irlos a buscar de madrugada a la disco. Ahora que al fin volvemos a poder dormir, y hasta que el miedo al accidente de moto nos vuelva a desvelar, hacemos una siesta educativa de diez o doce años.</span><br style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;" /><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;">Alguien se estremecerá pensando que este período es precisamente el momento clave para educarlos. Tranquilo, que por algo los llevamos a la escuela. Y si llegan inmaduros a primero de ESO que nadie sufra, allá los esperan los colegas de bachillerato que nos los sobreespabilarán en un curso y medio, máximo dos. Al modelo de padres que sobreprotege a los pequeños y abandona los adolescentes nadie los podrá acusar de haber fracasado educando a sus hijos. No lo han intentado siquiera. Los maestros hacen algo más que huelga o vacaciones, y la educación es bastante más que un problema. Pido perdón tres veces: por colocar en un título tres palabras tan cursis y pasadas de moda, por haberlo hecho para hablar de los maestros, y, sobre todo sobre todo, porque mi idea es -lo siento mucho- hablar bien de ellos. Sé que mi doble condición de padre y periodista me invita a criticarlos por hacer demasiadas vacaciones (como padre) y me sugiere que hable de temas importantes, como la ley de educación (es lo mínimo que se le pide a un periodista esta semana).</span><br style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;" /><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;">Pero estoy harto de que la palabra más utilizada junto a escuela sea ‘fracaso’ y delante de educación acostumbre a aparecer siempre el concepto ‘problema’, y que ‘maestro’ suela compartir titular con ‘huelga’.</span><br style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;" /><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;">La escuela hace algo más que fracasar, los maestros hacen algo más que hacer huelga (y vacaciones) y la educación es bastante más que un problema. De hecho es la única solución, pero esto nos lo tenemos muy callado, por si acaso. Mi proceso, íntimo y personal, ha sido el siguiente: empecé siendo padre, a partir de mis hijos aprendí a querer el hecho educativo, el trabajo de criarlos, de encarrilarlos, y, mira por donde, ahora aprecio a los maestros, mis cómplices. ¿Cómo no he de querer a una gente que se dedica a educar a mis hijos? Por esto me duele que se hable mal por sistema de mis queridos maestros, que no son todos los que cobran por hacerlo, claro está, sino los que son, los que suman a la profesión las tres palabras del título, los que mientras muchos padres se los imaginan en una playa de Hawái están encerrados en alguna escuela de verano, haciendo formación, buscando herramientas nuevas, métodos más adecuados.</span><br style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;" /><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;">Os deseo que aprovechéis estos días para rearmaros moralmente. Porque hace falta mucha moral para ser maestro. Moral en el sentido de los valores y moral para afrontar el día a día sin sentir el aprecio y la confianza imprescindibles. Ni los de la sociedad en general, ni los de los padres que os transferimos las criaturas pero no la autoridad. ¿Os imagináis un país que dejara su material más sensible, las criaturas, en sus años más importantes, de los cero a los dieciséis, y con la misión más decisiva, formarlos, en manos de unas personas en quienes no confía? Las leyes pasan, y las pizarras dejan de ensuciarnos los dedos de tiza para convertirse en digitales. Pero la fuerza y la influencia de un buen maestro siempre marcará la diferencia: el que es capaz de colgar la mochila de un desaliento justificado junto a las mochilas de los alumnos y, ya liberado de peso, asume de buen humor que no será recordado por lo que le toca enseñar, sino por lo que aprenderán de él.</span></i><br style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;" /><br style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;" /><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;">Carles Capdevila / Periodista.</span>Estibalizhttp://www.blogger.com/profile/14634084765301960503noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1899325180382996460.post-14707807517888107092013-02-05T23:08:00.002+01:002013-02-05T23:21:55.956+01:00MOTIVAR CON LAS MANUALIDADES<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Es
momento de disfrazarnos, son unos días donde los niños disfrutan, juegan y
experimentan…<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><span style="color: #a64d79;">¿PORQUÉ
LES GUSTA TANTO DISFRAZARSE?</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Podría
dar muchas razones pero en mi opinión uno de los motivos principales es que
dejan de ser ellos mismos y juegan a sentirse como superhéroes o como sus personajes
de televisión favoritos…aprenden a manejarse en el mundo desde otras
perspectivas<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Entonces
aprovechemos estas ilusiones para proponerles hacer juntos el disfraz o en su defecto algún
complemento para llevar ese día.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 14.0pt;">El
objetivo es conseguir desarrollar entre muchas otras cosas cualidades como la
paciencia, la tolerancia a la frustración, la imaginación y la creatividad, así
como su motricidad fina, su capacidad de observación y de socialización y por
supuesto su autoestima., y todo esto aderezado con unas dosis de amor y seguridad
familiar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Una
excusa estupenda para conseguir que estén cada día un poco más motivados y que
sean en el futuro personas competentes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://images.yodibujo.es/_uploads/_tiny_galerie/20091043/dibujo-disfraz-halloween-source_u9a.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="250" src="http://images.yodibujo.es/_uploads/_tiny_galerie/20091043/dibujo-disfraz-halloween-source_u9a.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 14.0pt;">En
el siguiente <a href="http://www.pequeocio.com/12-ideas-para-hacer-disfraces-caseros-y-baratos/?cfemail=posted#cformsform" target="_blank">enlace</a> encontraréis muchas ideas para poder hacer en familia<o:p></o:p></span></div>
Estibalizhttp://www.blogger.com/profile/14634084765301960503noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1899325180382996460.post-32953691887737660162012-12-12T20:18:00.000+01:002012-12-13T11:52:37.280+01:00TALLER DE MOTIVACIÓN PARA EL AÑO NUEVO<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "PMingLiU-ExtB","serif"; font-size: 22.0pt;"><span style="color: red;"><b style="background-color: #93c47d;">¡ ESTAMOS EN
NAVIDAD!</b></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "PMingLiU-ExtB","serif";">Ya ha llegado la fecha más
entrañable del calendario para los niños. Ver la Navidad desde los ojos de un
niño es volver a descubrir estas fechas como si fuera la primera vez, los
nervios por los regalos que les esperan, ver los belenes, las luces de la
ciudad, etc...<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "PMingLiU-ExtB","serif";"> Es una época en la que están contentos,
quieren disfrutar y compartir con los amigos y la familia. Aprovechemos su
alegría y su motivación por las cosas nuevas en algo beneficioso para su
aprendizaje. Es una buena ocasión para enseñarles a ponerse pequeños objetivos
en los que trabajar durante el Año Nuevo. Si conseguimos que aprendan cómo
hacerlo, podrán utilizar esta técnica ante las distintas etapas que tengan que
afrontar en el futuro.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "PMingLiU-ExtB","serif";">La <span style="color: red;"><i> motivación </i></span> es el
motor que nos mueve a lograr los objetivos que nos hemos propuesto. Si logramos
estimular a los niños a coger las riendas de sus propósitos, es decir
conseguir que sepan motivarse, tendrán una autoestima alta y buena disponibilidad
para superar dificultades, e ir mejorando y creciendo durante su vida.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "PMingLiU-ExtB","serif"; font-size: large;"></span><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "PMingLiU-ExtB","serif"; font-size: large;"><b style="color: red;">TALLER PARA EL AÑO NUEVO</b></span><br />
<ul>
<li style="text-align: left;"><span style="font-family: 'Estrangelo Edessa'; text-align: right; text-indent: -18pt;">Escribir en una hoja aquello que quieren
conseguir para el Año Nuevo</span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-family: Symbol; text-align: right; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: "Estrangelo Edessa"; text-align: right; text-indent: -18pt;">Deben ser deseos personales, de actitud
ante la nueva etapa que viene</span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-family: 'Estrangelo Edessa'; text-align: right; text-indent: -18pt;">Deseos que partan de su motivación y
reflexión. NO LES AYUDEMOS</span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-family: 'Estrangelo Edessa'; text-align: right; text-indent: -18pt;">Poner sus propósitos en un sitio visible
para poder verlo el resto del año</span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-family: 'Estrangelo Edessa'; text-align: right; text-indent: -18pt;">Al final del año reflexionar sobre lo
que querían y lo que han conseguido</span></li>
</ul>
</div>
<ul>
</ul>
<span style="font-family: Estrangelo Edessa;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDT_1CA36i-g4SAI_H0UDotsaXO3lfKSXRt-RwiV73TAxOEDCaQFQ0ma2n_YH6_K2rMXwzOSG9hPKnlKlJTQCc_1XXNO2I5XOoZ0sNvq4ESNpgcFAeBqsASyDKk1PHeN-YqXmKLf-3YD_F/s1600/navidad10242to2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDT_1CA36i-g4SAI_H0UDotsaXO3lfKSXRt-RwiV73TAxOEDCaQFQ0ma2n_YH6_K2rMXwzOSG9hPKnlKlJTQCc_1XXNO2I5XOoZ0sNvq4ESNpgcFAeBqsASyDKk1PHeN-YqXmKLf-3YD_F/s200/navidad10242to2.jpg" width="200" /></a></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><i><span style="font-family: "PMingLiU-ExtB","serif";"><span style="background-color: red;"><span style="font-size: large;">Les
tenemos que enseñar que lo más importante, no está tanto en conseguirlo o no,
sino en trabajar para lograrlo, en hacerlo presente y en valorar el esfuerzo
por conseguirlo.</span></span><o:p></o:p></span></i></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><i><span style="font-family: "PMingLiU-ExtB","serif";"><br /></span></i></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "PMingLiU-ExtB","serif";">Enseñar a los niños a tener
pequeños planes y a motivarles en su realización, les ayudará a tratar de
mejorar y a trabajar su comportamiento, su responsabilidad, su compañerismo, su
ilusión..., cosas muy sencillas que les ayudará a crecer. Los niños tienen que
aprender a conocerse a sí mismos, a saber que ellos pueden, con su esfuerzo,
recoger los frutos de las pequeñas semillas que han sembrado.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "PMingLiU-ExtB","serif";">Este taller no es sólo para niños,
los mayores también podemos y debemos hacerlo. Compartiendo nuestros
sentimientos y deseos para el Año Nuevo reforzaremos nuestro vínculo con los
niños, fomentando la comunicación y el amor entre padres e hijos. <o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "PMingLiU-ExtB","serif";">Mi propósito para el año que viene
es APRENDER A MOTIVARME Y ENSEÑAR A LOS DEMÁS A MOTIVARSE</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-family: "PMingLiU-ExtB","serif";"><span style="font-size: large;">¿Cual es el vuestro?</span><o:p></o:p></span></i></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/_wtCQYU4sYow/TRAYy10GfsI/AAAAAAAAJvU/MVpnfUpga4I/s400/campanas-de-navidad.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="175" src="http://4.bp.blogspot.com/_wtCQYU4sYow/TRAYy10GfsI/AAAAAAAAJvU/MVpnfUpga4I/s200/campanas-de-navidad.jpg" width="200" /></a></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "PMingLiU-ExtB","serif";"><span style="background-color: #93c47d; color: red; font-size: large;">¡ FELIZ AÑO NUEVO!</span><o:p></o:p></span></div>
Estibalizhttp://www.blogger.com/profile/14634084765301960503noreply@blogger.com8tag:blogger.com,1999:blog-1899325180382996460.post-80991179458436895492012-12-10T21:37:00.000+01:002012-12-11T15:38:46.872+01:00PAUTAS PARA MOTIVAR<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRYuip-rMnnJ9D4poe6yTHIkq8-nsQN7RNYXpbUNgueAHnAHuMbdxlBl6VYwaiOXGdMYpzN0dQw2HjXKJGdrRPSJN6xT5W1mwK3bi_E5dqcRqWdnEI64nuQV_iyBgYe7Qms7k5o8yWalY/s1600/motivar1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRYuip-rMnnJ9D4poe6yTHIkq8-nsQN7RNYXpbUNgueAHnAHuMbdxlBl6VYwaiOXGdMYpzN0dQw2HjXKJGdrRPSJN6xT5W1mwK3bi_E5dqcRqWdnEI64nuQV_iyBgYe7Qms7k5o8yWalY/s320/motivar1.jpg" width="228" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: large;">1.</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 14pt; text-indent: -18pt;">DESPERTAR LA
CURIOSIDAD: </span><span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 12pt; text-indent: -18pt;">Cuando
los contenidos propuestos son cercanos al mundo del niño o tienen una
aplicación práctica real tienen un mayor valor motivacional.</span></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 14.0pt;">2.GENERAR
SENSACIÓN DE CONTROL: </span><span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">El
niño tiene que ser consciente de sus capacidades , si sabe que es capaz de
aprender esto le hará estar motivado para el aprendizaje<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif";"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: large;">3.</span></span><span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 14.0pt;">PROMOVER EL
SENTIDO DE LA RESPONSABILIDAD: </span><span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Adecuar el aprendizaje con su desarrollo
madurativo<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 14.0pt;">4.PROPONER METAS
CON UN GRADO MODERADO DE DIFICULTAD: </span><span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Las tareas demasiado fáciles les
aburrirán y las demasiado difíciles les pueden hacer abandonar<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif";"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: large;">5.</span></span><span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 14.0pt;">FAVORECER EL
APRENDIZAJE INDEPENDIENTE: </span><span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Inicialmente el niño se debe enfrentar a la tarea
sólo.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: large;">6.</span><span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 14.0pt;">PROPORCIONAR
SEGURIDAD Y APOYO: </span><span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">El
adulto debe estar siempre presente ante la aparición de las dificultades <o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif";"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: large;"> 7</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">.</span></span><span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 14.0pt;">VALORAR EL
ESFUERZO: </span><span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Los
errores son parte del aprendizaje por eso se debe dar más valor al proceso que
a los resultados<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif";"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: large;">8.</span></span><span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 14.0pt;">ENSEÑAR A
ATRIBUIR EL ÉXITO A VARIABLES CONTROLABLES: </span><span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Enseñarles que no depende de la suerte
sino del trabajo y del esfuerzo<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif";"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: large;">9.</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 14.0pt;">INSISTIR EN LO
POSITIVO EVITANDO LO NEGATIVO: </span><span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Esto le animará a intentar conseguir la tarea que
aún no ha logrado</span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: large;">10.</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 14pt; text-indent: -18pt;">EXIGIR
DE FORMA REALISTA Y COMPRENSIVA: </span><span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 12pt; text-indent: -18pt;">Siendo conscientes de las capacidades
del niños</span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: large;">11.</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 14pt; text-indent: -18pt;">INTENTAR
SER EL MEJOR EJEMPLO PARA ELLOS: </span><span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 12pt; text-indent: -18pt;">Siendo un buen modelo a imitar</span></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif";"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: large;">12.</span></span><span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 14.0pt;">MANTENER
UNA RELACIÓN CONSTANTE CON EL COLEGIO: </span><span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Para conseguir que la educación vaya
en la misma dirección<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif";"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: large;">13.</span></span><span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 14.0pt;">VARIAR
LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA: </span><span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">La variedad despierta la participación y motivación
en los alumnos<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif";"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: large;">14.</span></span><span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 14.0pt;">INCREMENTAR
PROGRESIVAMENTE LA DIFICULTAD DE LA ASIGNATURA: </span><span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Si tienen éxito al principio
estarán más motivados para afrontar las dificultades que vengan.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif";"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: large;">15.</span></span><span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 14.0pt;">EVITAR
CREAR COMPETENCIAS ENTRE LOS ALUMNOS:</span><span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> La competencia crea ansiedad repercutiendo
negativamente en el aprendizaje<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif";"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: large;">16.</span></span><span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 14.0pt;">FOMENTAR
LA AUTOMOTIVACIÓN DE LOS ESTUDIANTES: </span><span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Todos los profesores tienen que tener
como meta lograr la automotivación y autoestima de sus alumnos<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif";"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: large;">17.</span></span><span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 14.0pt;">HACER
UN APRENDIZAJE PARCITIPATIVO:</span><span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> La pasividad perjudica la motivación y curiosidad
de los estudiantes. Hay que aprender haciendo<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif";"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: large;">18.</span></span><span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 14.0pt;">SENTIR
LA AYUDA DEL PROFESOR:</span><span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">
La motivación se construye en la relación enseñanza-aprendizaje. El docente
debe dar entender al alumno que le importa como persona independientemente de
si es un buen o mal alumno.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif";"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: large;">19.</span><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 14.0pt;">SENTIR
LA AYUDA DE LOS COMPAÑEROS:</span><span style="font-family: "Segoe Script","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> La motivación viene dada por los sentimientos
surgidos al colaborar, ayudar o ser ayudados por los compañeros<o:p></o:p></span></div>
</div>
Estibalizhttp://www.blogger.com/profile/14634084765301960503noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-1899325180382996460.post-2978048417024908362012-12-08T16:07:00.000+01:002012-12-11T15:46:53.992+01:00LA EDUCACIÓN DEL TALENTO<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "MS PGothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Para
<span style="background-color: #e69138;">José Antonio Marina</span> el objetivo de la
educación es desarrollar el talento de las personas. Este gran investigador de
la inteligencia, opina que el talento tiene en la motivación una de sus
características importantes, debido a que el talento es la capacidad de
motivarse a sí mismo. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "MS PGothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Como
la motivación es el tema principal de mi blog, me parece interesante hacer un
pequeño resumen de lo que habla en su libro “La Educación del Talento” sobre este tema. En el libro comenta que la
motivación se logra con la siguiente ecuación:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "MS PGothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="color: #e46c0a; font-family: "MS PGothic","sans-serif"; font-size: 20.0pt; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #E46C0A; mso-style-textfill-fill-colortransforms: lumm=75000; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent6; mso-themecolor: accent6; mso-themeshade: 191;">Motivación = deseos
+ expectativas + facilitadores<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="color: #e46c0a; font-family: "MS PGothic","sans-serif"; font-size: 20.0pt; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #E46C0A; mso-style-textfill-fill-colortransforms: lumm=75000; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent6; mso-themecolor: accent6; mso-themeshade: 191;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><i><span style="font-family: "MS PGothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">LOS
DESEOS</span></i></b><span style="font-family: "MS PGothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">:
Es necesario enlazar la tarea con algunos de los deseos de los niños, hay que
conectar ambos intereses para que los niños no dejen de hacer preguntas, no
dejen de tener el deseo de conocer, de explorar. La educación del deseo se ha
convertido en el deseo de motivación. Si damos a los niños el deseo de
aprender, cualquier método utilizado será bueno.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "MS PGothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><i><span style="font-family: "MS PGothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">LAS
EXPECTATIVAS</span></i></b><span style="font-family: "MS PGothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">:
Es el premio, el objetivo, la meta que conseguimos y que debe estar conectado
con el deseo. Las expectativas incendia el deseo, lo dirige.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "MS PGothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><i><span style="font-family: "MS PGothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">LOS
FACILITADORES</span></i></b><span style="font-family: "MS PGothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">:
Son los factores que animan a la acción o la facilitan, es la confianza en la
propia competencia, la seguridad de que se va alcanzar la meta, por lo que es
importante encontrar satisfacción en la propia actividad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "MS PGothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">La
Motivación, las ganas de actuar, está constituida por estos tres elementos y
cuando uno de estos se debilita, la motivación disminuye.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "MS PGothic","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Si
os apetece seguir la conversación que mantiene en su foro sobre este tema, ésta
se encuentra en<a href="http://www.bibliotecaup.es/forum/viewtopic.php?f=6&t=4&sid=45f10b93c0eeda5a3fd848f9c2d55a64" target="_blank"> www.bibliotecaup.es</a><o:p></o:p></span></div>
Estibalizhttp://www.blogger.com/profile/14634084765301960503noreply@blogger.com6tag:blogger.com,1999:blog-1899325180382996460.post-92117663235216843882012-12-05T22:58:00.000+01:002012-12-11T15:49:33.496+01:00MOTIVAR EN LA DISCAPACIDAD<br />
<span style="font-family: 'Estrangelo Edessa'; font-size: 16pt;">Como esta semana se ha celebrado el día de la
discapacidad, me parece oportuno dar a conocer estrategias que logren motivar a
alumnos con esta problemática.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: 'Estrangelo Edessa'; font-size: 16pt;"><br /></span>
<span style="font-family: 'Estrangelo Edessa'; font-size: 16pt;">La tarea primordial
de profesore</span><span style="font-family: 'Estrangelo Edessa'; font-size: 16pt;">s y padres, es mejorar el nivel de motivación, ya que
muchos estudiantes con discapacidad carecen de ella. A menudo son frágiles y
necesitan aumentar la confianza en sí mismos. El docente debe adaptar sus
recursos para conseguir una adecuada actuación que dé respuesta a todos por
igual. <o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: 'Estrangelo Edessa'; font-size: 16pt;"><br /></span>
<span style="font-family: 'Estrangelo Edessa'; font-size: 16pt;">Las estrategias a utilizar entre los niños con
necesidades especiales varían enormemente, ya que sus discapacidades pueden
requerir distintas ubicaciones conceptuales, físicas o de comportamiento. Un
plan educativo individualizado (PEI) debe estipular estrategias de aprendizaje
flexibles que ayuden al niño a alcanzar los objetivos educativos según las
necesidades específicas y las capacidades del individuo. Alguna de estas pautas
pueden ser: incluir minutos adicionales para acabar actividades en clase,
darles las tareas varios días antes, utilizar métodos de clasificación para
categorizar los datos, convertir los ejercicios de repaso en juegos, presentar
la información de distintas maneras, hacer preguntas al final de cada punto
importante, etc..<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: 'Estrangelo Edessa'; font-size: 16pt;"><br /></span>
<span style="font-family: 'Estrangelo Edessa'; font-size: 16pt;">El profesor <span style="background-color: #cfe2f3; color: #073763;">Ruiz Pérez</span>, explica detalladamente cómo conseguir
motivar a los alumnos discapacitados:</span><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;">
</div>
<ul>
<li><span style="background-color: #cfe2f3; font-family: 'Estrangelo Edessa'; font-size: 16pt;"><span style="color: #073763;">Plantear las sesiones de manera que se estimule el deseo de
aprender y se valore el esfuerzo frente al resultado. Sesiones en las que se
consiga progresivamente que los sujetos disfruten practicando y aprendan a
aceptar la inestabilidad de los resultados motores, es decir, no siempre se
consigue el resultado esperado, pero no por eso debemos dejar de intentarlo.
Sesiones en las que se acepte como habitual el error en el proceso de aprender,
y en las que tengan reconocimiento los progresos, contribuirán a elevar el
sentimiento de competencia y mejorarán el autoconcepto.</span></span></li>
<li><span style="background-color: #cfe2f3; font-family: 'Estrangelo Edessa'; font-size: 16pt;"><span style="color: #073763;">Es adecuado promocionar la motivación intrínseca y utilizar con
cautela la motivación extrínseca para evitar que el control de sus conductas
esté fuera del propio sujeto. Dicho de otra manera, se les debe incitar a que
despierte en ellos el deseo de dominar las tareas, más que el deseo de competir
directamente con sus compañeros.</span></span></li>
<li><span style="background-color: #cfe2f3; font-family: 'Estrangelo Edessa'; font-size: 16pt;"><span style="color: #073763;">Otra forma de motivarlos para la práctica del aprendizaje motor y
deportivo, es estableciendo unos objetivos de aprendizaje adecuados y posibles
de conseguir.</span></span></li>
<li><span style="background-color: #cfe2f3; font-family: 'Estrangelo Edessa'; font-size: 16pt;"><span style="color: #073763;">Es conveniente promover la cooperación antes que la competición,
ya que tiene efectos muy interesantes sobre la elevación de la autoestima.</span></span></li>
<li><span style="background-color: #cfe2f3; font-family: 'Estrangelo Edessa'; font-size: 16pt;"><span style="color: #073763;">Es importante la labor o el papel que el adulto, profesor o
técnico, juega al tratar de favorecer el deseo de aprender. Tal vez deberíamos
plantearnos hasta qué punto estamos convencidos y creemos en la capacidad de
aprender de las personas minusválidas y, lo que es más grave aún, hasta qué
punto nos creemos competentes para enseñarles.</span></span></li>
</ul>
<br />
<span style="font-family: 'Estrangelo Edessa'; font-size: 16pt;"><span style="font-family: 'Estrangelo Edessa'; font-size: 16pt;"><br /></span></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://sphotos-d.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-ash4/429508_520355161317242_2119969339_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="281" src="http://sphotos-d.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-ash4/429508_520355161317242_2119969339_n.jpg" width="400" /></a></div>
<span style="font-family: 'Estrangelo Edessa'; font-size: 16pt;"><br /></span>
<span style="font-family: 'Estrangelo Edessa'; font-size: 16pt;"><br /></span>
<span style="font-family: 'Estrangelo Edessa'; font-size: 16pt;">Leyendo casualmente el blog Cómete la Sopa descubrí un artículo sobre cómo fomentar la autoestima en niños discapacitados. Si te apetece leerlo pulsa <a href="http://www.cometelasopa.com/como-mejorar-la-autoestima-en-ninos-con-discapacidad/" target="_blank">aquí</a>.</span><br />
<span style="font-family: 'Estrangelo Edessa'; font-size: 16pt;"><br /></span>
Estibalizhttp://www.blogger.com/profile/14634084765301960503noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-1899325180382996460.post-90793368416817195942012-12-03T10:53:00.000+01:002012-12-03T15:33:20.979+01:00 LA NUEVA EDUCACIÓN<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">La nueva educación no es un fenómenos sin precedentes.</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">La educación siempre ha sido la nueva educación, siempre ha existido, desde Platón hasta nuestros días, pero no se la llamaba de esa manera.</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">La educación progresista o nueva educación es un movimiento pedagógico crítico con la educación tradicional. La creación de estas nuevas escuelas se origina por una necesidad de cambio en el proceso educativo, hay una pérdida de </span><i style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: x-large;"><span style="color: #3d85c6;">motivación</span>, </i><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">lo que provoca un desinterés en la educación por parte del alumnado. </span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">Como respuesta surgieron distintas modos de educación. </span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">Una educación práctica, vital, participativa, democrática, colaborativa, activa y motivadora que devuelva el interés y la motivación a los alumnos.</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">Algunas ejemplos de estos movimientos educativos son:</span></div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<ul>
<li style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;"><a href="http://www.espaciologopedico.com/articulos/articulos2.php?Id_articulo=196" target="_blank">La escuela de Montessori</a></span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;"><a href="https://sites.google.com/site/escritossobreeducacion/classroom-news/alexandersutherlandneillylaescueladesummerhill" target="_blank">La escuela de Summerhil </a></span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=b6HLFN_8A1Y" target="_blank">La escuela de Waldorf</a></span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;"><a href="http://www.dailymotion.com/video/xg7sm3_la-nueva-educacion-richard-gerver_school" target="_blank">La nueva educación de Richard Gerver</a></span></li>
</ul>
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: left;">Si queréis saber más sobre estos movimientos sólo tenéis que pinchar sobre el mismo nombre. </span><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">Un documental que en mi opinión es interesante para ver es "La Educación Prohibida".</span><br />
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/-1Y9OqSJKCc" width="400"></iframe>Estibalizhttp://www.blogger.com/profile/14634084765301960503noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-1899325180382996460.post-11603926036231103952012-11-27T12:03:00.000+01:002012-12-11T15:56:47.844+01:00¿LAS TICS MOTIVAN?<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Aprovechando que hoy es el Día Nacional del Profesor quiero intentar resolver en el post de hoy varios interrogantes que se nos plantean siempre con el uso de las nuevas tecnologías.</span><br />
<ul>
<li><span style="color: #4c1130; font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: large;"><b><i>¿Qué son más importantes las Tics o los docentes?</i></b></span></li>
<li><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><b><i><span style="color: #4c1130; font-size: large;">¿Qué es lo que realmente motiva a los alumnos ?</span></i></b></span></li>
</ul>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Actualmente hay un enfoque equivocado en la educación, se da más relevancia a las Tics que al profesorado. Es un enfoque erróneo debido a que la <span style="color: #4c1130; font-style: italic;"><b>motivación</b></span><span style="color: #073763; font-style: italic;"> </span>no comienza en la tecnología, sino en la metodología utilizada por el docente. La motivación de las Tics es una falsa motivación, ya que lo que motiva a los alumnos es la novedad en el uso de las nuevas tecnologías, y ésta desaparece pronto. Este enfoque es defendido por varios profesionales de la Educación, entre los que se encuentra Dina Strasser, quién defiende que la tarea de motivar a los alumnos recae realmente en los profesores.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Por ello, no hay mejor día que hoy, para resaltar la labor de los profesores y considerar la importancia que tienen en nuestros alumnos. Os invito a escuchar un cuento, para reflexionar sobre su papel en la sociedad. Un cuento que encontré por casualidad, leyendo el libro de <span style="background-color: #4c1130;">Augusto Cury </span><b><span style="background-color: #4c1130;">"Padres </span><span style="background-color: #4c1130;">brillantes, maestros fascinantes"</span></b> que se llama "La historia de la gran torre" y espero que os guste tanto como a mí.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<object data="http://www.ivoox.com/playerivoox_ee_1603291_1.html" height="133" id="player1603291" type="application/x-shockwave-flash" width="240"><param name="movie" value="http://www.ivoox.com/playerivoox_ee_1603291_1.html"></param>
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<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: #cfe2f3; color: #555555; font-family: BatangChe; font-size: 10pt;">Para
que los alumnos puedan estar motivados
necesitan reglas positivas de refuerzo,
para que se sientan bien. Los niños necesitan sentirse aceptados, tener amor,
comunicación, motivación y tener una
buena autoestima. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: #cfe2f3;"><span style="color: #555555; font-family: BatangChe; font-size: 10pt;">La
importancia de la autoestima radica en que nos impulsa a actuar, a seguir
adelante y nos motiva para perseguir nuestros objetivos.</span><span style="font-family: BatangChe;"> </span></span><span style="color: #555555; font-family: BatangChe; font-size: 10pt;"><span style="background-color: #cfe2f3;">Cuando se tiene una autoestima alta, te sientes bien contigo mismo;
sientes que estás al mando de tu vida y eres flexible e ingenioso; disfrutas
con los desafíos que la vida te presenta; siempre estás preparado para abordar
la vida de frente; te sientes poderoso y creativo y sabes como " hacer que
sucedan cosas " en tu vida. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: #cfe2f3; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #555555; font-family: BatangChe; font-size: 10pt;"><b><i><br /></i></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="color: #0b5394; font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;"><b><i>La autoestima nos proporciona la motivación necesaria para afrontar nuestra vida</i></b></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="background-color: #cfe2f3; color: #555555; font-family: BatangChe; font-size: 10pt;">Por eso, es tan
importante saber cómo fortalecer la autoestima de los niños. Debemos comprender
cómo se sienten los niños, guiarles con atención y</span><span style="background-color: #cfe2f3;"><span class="apple-converted-space" style="color: #555555; font-family: BatangChe; font-size: 10pt;"> cariño constante</span><span style="color: #555555; font-family: BatangChe; font-size: 10pt;">, no</span></span><span style="background-color: #cfe2f3; color: #555555; font-family: BatangChe; font-size: 10pt;"> exigirles más o
distinto para lo que están dotados y, lo más importante apoyarles para que
hagan rendir al máximo</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #555555; font-family: BatangChe; font-size: 10pt;"><span style="background-color: #cfe2f3;">Debemos estar alerta
para que nuestros alumnos no generen una
baja autoestima. La clave reside en encontrar el equilibrio entre los
refuerzos positivos, que deben ser sinceros, al tiempo que se les pone límites
a los niños</span><span style="background-color: white;"><o:p></o:p></span></span><br />
<span style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #555555; font-family: BatangChe; font-size: 10pt;"><span style="background-color: #cfe2f3;"><br /></span></span>
<span style="background-color: #cfe2f3; color: #555555; font-family: BatangChe; font-size: 13px;">Como práctica a realizar con los alumnos os presento una meditación que les ayudará a reforzar su autoestima. Espero que os sirva de utilidad.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<object data="http://www.ivoox.com/playerivoox_ep_247451_1.html" height="30" type="application/x-shockwave-flash" width="173"><param name="movie" value="http://www.ivoox.com/playerivoox_ep_247451_1.html"></param>
<param name="allowFullScreen" value="true"></param>
<param name="wmode" value="transparent"></param>
<embed src="http://www.ivoox.com/playerivoox_ep_247451_1.html" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" wmode="transparent" width="173" height="30"></embed></object><a href="http://www.ivoox.com/afirmaciones-positivas-exito-para-ninos-audios-mp3_rf_247451_1.html" style="bottom: 4px; color: #333333; font-size: 12px; position: relative;" title="Afirmaciones Positivas y de Exito para Niños"> Ir a descargar</a>Estibalizhttp://www.blogger.com/profile/14634084765301960503noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-1899325180382996460.post-85737933106632251002012-11-21T11:58:00.000+01:002012-12-05T23:00:15.422+01:00LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS<br />
<div class="MsoNormal">
Alrededor de la implantación de las Tecnologías de la
Información y Comunicación (TIC), siempre ha existido la idea que podían servir
para motivar a los alumnos, que servirían para introducir en el ámbito
educativo una nueva metodología que daría lugar a que los profesores se dedicarán
al tratamiento y asesoramiento individual de los estudiantes.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Las esperanzas puestas en las nuevas tecnologías, no se han
visto reflejadas en el quehacer cotidiano educativo. La realidad es que tenemos
más bien poco conocimiento del impacto real de las Tics y que delas pocas cosas
que vamos sabiendo es que cuando una tecnología se introduce, puede llegar, o a
impactar o pasar completamente inocuo. El que lo haga en una u otra dirección
dependerá de una serie de condiciones, como por ejemplo: cómo se incorpora a la
enseñanza, qué relaciones establece con el resto de elementos curriculares, qué
papel se le ha asignado con ellas al profesor y al estudiante, en qué
estructura organizativa se les ha incorporado y para qué funciones, o como se
estructuran los contenidos que se presenten en ellas. Aun existiendo
tecnologías, los profesores las siguen utilizando para hacer las mismas cosas
que estaban haciendo sin ellas, si bien es cierto que también contamos con
buenas prácticas de utilización. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Conseguir motivar a los alumnos con las Tics es una labor minuciosa
y paulatina que habrá que ir incorporando poco a poco en las aulas. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9VBZ9io2pCvlHHQdcq4dkC_bsAtLuhFNgXFqCgZvIKyZJnZktneKQ_OflfZ1qRfvNnCRerNGkrkko1UYL-YoeY8Vwrk2I4ZUf-9_1d20ezZpLD_G9TS92QN9cDamfVPAs9OOs52OKl40/s1600/561565_262476953871722_16759920_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="295" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9VBZ9io2pCvlHHQdcq4dkC_bsAtLuhFNgXFqCgZvIKyZJnZktneKQ_OflfZ1qRfvNnCRerNGkrkko1UYL-YoeY8Vwrk2I4ZUf-9_1d20ezZpLD_G9TS92QN9cDamfVPAs9OOs52OKl40/s400/561565_262476953871722_16759920_n.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Por ello a continuación dejo una relación de Tics interesantes que podemos utilizar en infantil, primaria y secundaria.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 20.0pt; mso-bidi-font-family: FrankRuehl;"><b><i>RELACIÓN
DE TICS </i></b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 20.0pt; mso-bidi-font-family: FrankRuehl;"></span></div>
<a name='more'></a><br />
<div class="MsoNormal">
<b><i>1. EDUCACIÓN INFANTIL</i></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><i><br /></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
A) Identidad y autonomía
personal: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Aula Infantil:<a href="http://www.aulainfantil.com/" target="_blank">http://www.aulainfantil.com </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
- Educación-infantil:
<a href="http://educacio-infantil.netfirms.com/espanyol1.htm" target="_blank">http://educacio-infantil.netfirms.com/espanyol1.htm </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
- El Rinconcito: <a href="http://www.mundolatino.org/rinconcito" target="_blank">http://www.mundolatino.org/rinconcito</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
- Las esculturas de Utrera:<a href="http://www.meduco.org/clbr/0002/index.htm" target="_blank">http://www.meduco.org/clbr/0002/index.htm </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
- Peque Cronis:
<a href="http://www.cronis.com/kids/index1.html" target="_blank">http://www.cronis.com/kids/index1.html </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
- Pequenet:
<a href="http://www.pequenet.com/index2.asp" target="_blank">http://www.pequenet.com/index2.asp </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
- Primera Escuela:<a href="http://www.primeraescuela.com/" target="_blank">http://www.primeraescuela.com </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Orientaciones para la
secuenciación de contenidos: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/publicaciones/55311/libinf01.pdf" target="_blank">http://www.juntadeandalucia.es/averroes/publicaciones/55311/libinf01.pdf</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
B) Medio físico y social: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
- La vaca Paca. Cuento
interactivo: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://roble.pntic.mec.es/~fblanc1/Cuentos/Vaca/vaca1.htm" target="_blank"> http://roble.pntic.mec.es/%7Efblanc1/Cuentos/Vaca/vaca1.htm</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
- El Rinconcito:
<a href="http://www.mundolatino.org/rinconcito" target="_blank">http://www.mundolatino.org/rinconcito </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
- Peque Cronis:<a href="http://www.cronis.com/kids/index1.html" target="_blank">http://www.cronis.com/kids/index1.html </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
- Los cuentos de Ika:<a href="http://www.ika.com/cuentos" target="_blank">http://www.ika.com/cuentos </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
- Pequenet:<a href="http://www.pequenet.com/index2.asp" target="_blank">http://www.pequenet.com/index2.asp </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Aula Infantil:
<a href="http://www.aulainfantil.com/" target="_blank">http://www.aulainfantil.com </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
- Educació-infantil:<a href="http://educacio-infantil.netfirms.com/espanyol1.htm" target="_blank">http://educacio-infantil.netfirms.com/espanyol1.htm </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
- Primera Escuela:<a href="http://www.primeraescuela.com/" target="_blank">http://www.primeraescuela.com </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
- Garabato. Almacén de cuento:
<a href="http://pacomova.eresmas.net/" target="_blank">http://pacomova.eresmas.net </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
- Las esculturas de Utrera:<a href="http://www.meduco.org/clbr/0002/index.htm" target="_blank">http://www.meduco.org/clbr/0002/index.htm </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
C) Comunicación y representación:
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Aula Infantil:
<a href="http://www.aulainfantil.com/" target="_blank">http://www.aulainfantil.com </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
- Educació-infantil:
<a href="http://educacio-infantil.netfirms.com/espanyol1.htm" target="_blank">http://educacio-infantil.netfirms.com/espanyol1.htm </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
- El Rinconcito:<a href="http://www.mundolatino.org/rinconcito" target="_blank">http://www.mundolatino.org/rinconcito </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
- Garabato. Almacén de cuentos:
<a href="http://pacomova.eresmas.net/" target="_blank">http://pacomova.eresmas.net </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
- La vaca Paca. Cuento
interactivo: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://roble.pntic.mec.es/~fblanc1/Cuentos/Vaca/vaca1.htm" target="_blank"> http://roble.pntic.mec.es/%7Efblanc1/Cuentos/Vaca/vaca1.htm</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
- Las esculturas de Utrera:
<a href="http://www.meduco.org/clbr/0002/index.htm" target="_blank">http://www.meduco.org/clbr/0002/index.htm </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
- Lees. Lectura y Escritura Inicial:
<a href="http://webs.satlink.com/usuarios/l/ldeneira/lees.htm" target="_blank">http://webs.satlink.com/usuarios/l/ldeneira/lees.htm </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
- Peque Cronis:
<a href="http://www.cronis.com/kids/index1.html" target="_blank">http://www.cronis.com/kids/index1.html </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
- Pequenet:<a href="http://www.pequenet.com/index2.asp" target="_blank">http://www.pequenet.com/index2.asp </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
- Primera Escuela:
<a href="http://www.primeraescuela.com/" target="_blank">http://www.primeraescuela.com </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
- Recursos educativos en línea
del Ministerio de Educación y Ciencia: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://www.pntic.mec.es/recursos/infantil" target="_blank">http://www.pntic.mec.es/recursos/infantil</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<span lang="EN-US">-KidZone:<a href="http://www.kidzone.ws/" target="_blank"> http://www.kidzone.ws </a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<span lang="EN-US">- Zoom School:<a href="http://www.enchantedlearning.com/school/index.shtml" target="_blank">http://www.enchantedlearning.com/school/index.shtml </a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<span lang="EN-US"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><i>2. EDUCACIÓN PRIMARIA <o:p></o:p></i></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><i><br /></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
2.1. Lengua castellana. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Mil cuentos:<a href="http://milcuentos.galeon.com/" target="_blank">http://milcuentos.galeon.com </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Primera escuela:
<a href="http://www.primeraescuela.com/" target="_blank">http://www.primeraescuela.com </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Planet Nemo:
<a href="http://www.planetnemo.com/uk/accueil.htm" target="_blank">http://www.planetnemo.com/uk/accueil.htm </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Actividades clic para varias
asignaturas: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://www.gratisweb.com/cristy58/actividades_clic_en_espa.htm" target="_blank"> http://www.gratisweb.com/cristy58/actividades_clic_en_espa.htm</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Caja de las palabras mágicas:<a href="http://www.cajamagica.net/" target="_blank">http://www.cajamagica.net </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-El contacuentos:<a href="http://personales.mundivia.es/llera/cuentos/cuentos.htm" target="_blank">http://personales.mundivia.es/llera/cuentos/cuentos.htm </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-indent: 36.0pt;">
-Sitio web
sobre el escritor Benito Pérez Galdós: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://www.omerique.net/twiki/pub/Recursos/BenitoPerezGaldos/bperezgaldos.html" target="_blank"> http://www.omerique.net/twiki/pub/Recursos/BenitoPerezGaldos/bperezgaldos.html</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Las fábulas: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://www.omerique.net/twiki/pub/Recursos/LasFaBulas/lasfabulas.html" target="_blank"> http://www.omerique.net/twiki/pub/Recursos/LasFaBulas/lasfabulas.html</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-indent: 36.0pt;">
-Lecturas
interactivas:<a href="http://www.aplicaciones.info/ortogra2/lectura.htm" target="_blank"> http://www.aplicaciones.info/ortogra2/lectura.htm </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-La llamada de la selva: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2002/selva_lengua" target="_blank"> http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2002/selva_lengua</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-indent: 36.0pt;">
-Máquina para
escribir cuentos:</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://www.planlectura.es/recursos/lectores/cibertaller/index.html?id0=4&id1=12&id2=" target="_blank"> http://www.planlectura.es/recursos/lectores/cibertaller/index.html?id0=4&id1=12&i<o:p></o:p><span style="text-indent: 48px;">d2=</span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-indent: 36.0pt;">
-Las vocales:<a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2003/vocales" target="_blank">http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2003/vocales </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Las letras:<a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2003/letras" target="_blank">http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2003/letras </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Analizador morfosintáctico: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-indent: 36.0pt;">
<a href="http://recursos.cnice.mec.es/analisis_sintactico/primaria/repaso1.php?enlace=1&pre%20v=1" target="_blank"> http://recursos.cnice.mec.es/analisis_sintactico/primaria/repaso1.php?enlace=1&prev=1 </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
2.2. Matemáticas. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Páginas de matemáticas para la
educación primaria: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://roble.pntic.mec.es/~jarran2/enlaces/primaria.htm" target="_blank">http://roble.pntic.mec.es/~jarran2/enlaces/primaria.htm</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Cuadernos digitales de
matemáticas Vindel: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://www.cuadernosdigitalesvindel.com/" target="_blank">http://www.cuadernosdigitalesvindel.com</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Educaguía Matemáticas: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://www.educaguia.com/Servicios/software/matematicas%20de%20primaria_.htm">http://www.educaguia.com/Servicios/software/matematicas%20de%20primaria_.htm</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-indent: 36.0pt;">
-Programas
educativos infantiles de ABC: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://www.abcdatos.com/programas/educativos/infantiles/matematicas.html" target="_blank"> http://www.abcdatos.com/programas/educativos/infantiles/matematicas.html</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Apuntes de aritmética: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://knowcat.ii.uam.es/5.0/inter.pl?b=KC_MATEI680&t=20&d=236" target="_blank"> http://knowcat.ii.uam.es/5.0/inter.pl?b=KC_MATEI680&t=20&d=236</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-<a href="http://www.aplicaciones.info/" target="_blank">http://www.aplicaciones.info </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Matemáticas, prácticas y
pruebas:<a href="http://www.thatquiz.com/es" target="_blank"> http://www.thatquiz.com/es </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Actividades clic para varias
asignaturas: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://www.gratisweb.com/cristy58/actividades_clic_en_espa.htm" target="_blank"> http://www.gratisweb.com/cristy58/actividades_clic_en_espa.htm</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-La oca:<a href="http://www.cnice.mecd.es/pamc/pamc_2005/2005_oca" target="_blank">http://www.cnice.mecd.es/pamc/pamc_2005/2005_oca </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-El desafío del euro:
<a href="http://fenix.cnice.mec.es/euro/index.jsp?Navi=IE&Size=1024">http://fenix.cnice.mec.es/euro/index.jsp?Navi=IE&Size=1024</a><br />
-Masu en el Planeta de los Números: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2000/masu/index.html" target="_blank">http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2000/masu/index.html</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Conecto con las mates: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/primaria/matematicas/conmates/index.htm" target="_blank"> http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/primaria/matematicas/conmates/in<o:p></o:p>dex.htm</a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Los porcentajes: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/primaria/matematicas/porcentajes/index.html">http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/primaria/matematicas/porcentajes/<o:p></o:p>index.html</a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Cifras:
<a href="http://ares.cnice.mec.es/matematicasep/index.html" target="_blank">http://ares.cnice.mec.es/matematicasep/index.html </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-La decena: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/primaria/matematicas/ladecena/index.htm">http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/primaria/matematicas/ladecena/ind<o:p></o:p>ex.htm</a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-La longitud: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/primaria/matematicas/longitud/entrada.htm">http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/primaria/matematicas/longitud/ent<o:p></o:p>rada.htm</a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-La superficie: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/primaria/matematicas/superficie/entrada.htm">http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/primaria/matematicas/superficie/e<o:p></o:p>ntrada.htm</a></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
2.3. Conocimiento del medio. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-El reino vegetal: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/primaria/conocimiento/reinovegetal/index.htm" target="_blank">http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/primaria/conocimiento/reinovegetal/index.htm</a>l <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Astronomía para niños: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2000/astronomia/chicos/inde%20x.html" target="_blank">http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2000/astronomia/chicos/index.html </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-La llamada de la selva: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2002/selva_lengua" target="_blank">http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2002/selva_lengua</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Webquest sobre el aparato
circulatorio en el ser humano: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://www.batiburrillo.net/webquest/webquest05.php" target="_blank">http://www.batiburrillo.net/webquest/webquest05.php</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-El cuerpo humano: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/manuelperez/curso0405/udanatomia/index.php" target="_blank">http://www.juntadeandalucia.es/averroes/manuelperez/curso0405/udanatomia/index.php</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-El parque de las ciencias:<a href="http://www.parqueciencias.com/" target="_blank">http://www.parqueciencias.com </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Actividades clic para varias
asignaturas: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://www.gratisweb.com/cristy58/actividades_clic_en_espa.htm" target="_blank">http://www.gratisweb.com/cristy58/actividades_clic_en_espa.htm</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
2.4. Educación Física. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Lecturas digitales sobre
educación física: <a href="http://www.efdeportes.com/" target="_blank">http://www.efdeportes.com </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Ludos:
<a href="http://ares.cnice.mec.es/edufisica/index.html" target="_blank">http://ares.cnice.mec.es/edufisica/index.html </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Cuerpo humano interactivo: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2000/cuerpo/index.html" target="_blank"> http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2000/cuerpo/index.html</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Una vida saludable. ¡Cuida tu
cuerpo!: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem/cuidacuerpo/index.htm" target="_blank">http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem/cuidacuerpo/index.htm</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Foro sobre educación física de
RedIris: <a href="http://www.rediris.es/list/info/EDUFIS.html" target="_blank">http://www.rediris.es/list/info/EDUFIS.html </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
2.5. Educación Plástica y Visual.
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Pinacoteca del Ministerio de
Educación argentino: <a href="http://www.me.gov.ar/pinacoteca" target="_blank">http://www.me.gov.ar/pinacoteca </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Museo Nacional del Prado:
<a href="http://www.museoprado.es/" target="_blank">http://www.museoprado.es </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<span lang="EN-US">-Museo Guggenheim:<a href="http://www.guggenheim.org/" target="_blank"> http://www.guggenheim.org </a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Museo Nacional de Bellas Artes
de Chile: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://www.puc.cl/faba/ARTE/ArteMuseo.html" target="_blank">http://www.puc.cl/faba/ARTE/ArteMuseo.html</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Museos de Andalucía en la red:
<a href="http://www.museosdeandalucia.com/" target="_blank">http://www.museosdeandalucia.com </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Ciudades Patrimonio de la
Humanidad de España: <a href="http://www.ciudadespatrimonio.org/" target="_blank">http://www.ciudadespatrimonio.org </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US">2.6. Lengua extranjera: inglés. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<span lang="EN-US">-English for Little children: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<span lang="EN-US"><a href="http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/132_English_for_Little_children/index.html" target="_blank"> http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/132_English_for_Little_children/index.html</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Inglés para educación primaria:<a href="http://ares.cnice.mec.es/inglesep" target="_blank">http://ares.cnice.mec.es/inglesep </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<span lang="EN-US">-Mr. Teapot's Flashcards: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US"><a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/primaria/lenguas_extranjeras/mr_teap%20ot/index.html" target="_blank">http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/primaria/lenguas_extranjeras/mr_teapot/index.html </a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US"> </span>2.7.
Música. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-La ópera en la escuela.
Propuestas didácticas: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2002/musica_opera/frame.htm?d%20efinicio_ie.htm" target="_blank">http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2002/musica_opera/frame.htm?d
<o:p></o:p></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2002/musica_opera/frame.htm?d%20efinicio_ie.htm" target="_blank">efinicio_ie.htm </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Viviendo entre sonidos: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://www.blogger.com/goog_184026454">http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/113_viviendo_entre_sonidos/website/<o:p></o:p></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://index.htm/">index.htm</a>l <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-indent: 36.0pt;">
La banda de
los amiguetes: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-indent: 36.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2002/musica_banda/index.htm" target="_blank">http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2002/musica_banda/index.htm</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><i>3.EDUCACIÓN SECUNDARIA<o:p></o:p></i></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><i><br /></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
3.1. Artes: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Legado Andalusí:
<a href="http://www.legadoandalusi.es/" target="_blank">http://www.legadoandalusi.es </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Museo de Arte Contemporáneo de
Barcelona:<a href="http://www.macba.es/" target="_blank"> http://www.macba.es </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Museo del Prado:<a href="http://www.mcu.es/prado/museo.html" target="_blank">http://www.mcu.es/prado/museo.html </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<span lang="EN-US">-Museo Guggenheim:<a href="http://www.guggenheim.org/" target="_blank"> http://www.guggenheim.org </a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Museo del Louvre:<a href="http://www.louvre.fr/" target="_blank">http://www.louvre.fr </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Museo Metropolitano de Nueva
York:<a href="http://wwwmetmuseum.org/" target="_blank"> http://wwwmetmuseum.org </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Museo del Hermitage:
<a href="http://www.hermitage.ru/" target="_blank">http://www.hermitage.ru </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Fundación Joan Miró:
<a href="http://www.a-palma.es/fpjmiro/espanol/index.htm" target="_blank">http://www.a-palma.es/fpjmiro/espanol/index.htm </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Educación Plástica y Visual,
CNICE:<a href="http://recursos.cnice.mec.es/plastica" target="_blank"> http://recursos.cnice.mec.es/plastica </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-El color:
<a href="http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/67_el_color/curso/index.htm" target="_blank">http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/67_el_color/curso/index.htm </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Dimensiones del color: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2000/color/Indice.html" target="_blank"> http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2000/color/Indice.html</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-La obra de arte: Conceptos y
técnicas: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/bachillerato/arte/arte/indice.html" target="_blank"> http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/bachillerato/arte/arte/indice.html</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
3.2. Lengua castellana. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Plan de fomento de la lectura:<a href="http://www.planlectura.es/" target="_blank">http://www.planlectura.es </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-La tilde:
<a href="http://ares.cnice.mec.es/inglesep" target="_blank">http://ares.cnice.mec.es/inglesep </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Instituto Cervantes:
<a href="http://www.cervantes.es/" target="_blank">http://www.cervantes.es </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Proyecto Cíceros:<a href="http://recursos.cnice.mec.es/lengua" target="_blank">http://recursos.cnice.mec.es/lengua </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-En un lugar de la red: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/54_en_un_lugar_de_la_red/en%20un%20lugar%20%20%20de%20la%20red/index.html" target="_blank"> http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/54_en_un_lugar_de_la_red/en%20un%20lugar
<o:p></o:p></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/54_en_un_lugar_de_la_red/en%20un%20lugar%20%20%20de%20la%20red/index.html" target="_blank"> %20de%20la%20red/index.html </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Los sonidos del habla. Proyecto
Phonospain: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2001/sonidos/index.html" target="_blank">http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2001/sonidos/index.html</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-La llamada de la selva: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2002/selva_lengua" target="_blank">http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2002/selva_lengua</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Analizador morfosintáctico.
Recurso dirigido a alumnos de ESO: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://recursos.cnice.mec.es/analisis_sintactico/secundaria/repaso2.php?enlace=1&prev=2" target="_blank">http://recursos.cnice.mec.es/analisis_sintactico/secundaria/repaso2.php?enlace=1&prev=2</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Ejercicios de ortografía:<a href="http://www.cnice.mecd.es/pamc/pamc_2005/2005_ejorto" target="_blank">http://www.cnice.mecd.es/pamc/pamc_2005/2005_ejorto </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Taller de Lengua para ESO: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2000/lengua/index.html" target="_blank">http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2000/lengua/index.html</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-La tilde:<a href="http://w3.cnice.mec.es/recursos/secundaria/lengua_literatura/tilde.htm" target="_blank">http://w3.cnice.mec.es/recursos/secundaria/lengua_literatura/tilde.htm </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Biblioteca Nacional:<a href="http://www.bne.es/" target="_blank">http://www.bne.es </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Fundación Camilo José Cela:
<a href="http://ww.celafund.es/" target="_blank">http://ww.celafund.es </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
3.3. Matemáticas: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Recursos didácticos para
matemáticas de la red Averroes de la Junta de Andalucía: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos/area_matematica.php3" target="_blank"> http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos/area_matematica.php3</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Grado 56 (trivial de varias materias):
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos//primaria/grado56/index.htm" target="_blank">http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos//primaria/grado56/index.htm</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Descartes - Matemáticas
interactivas (unidades didácticas, aplicaciones y experiencias): <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://descartes.cnice.mecd.es/index.html" target="_blank">http://descartes.cnice.mecd.es/index.html</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Actividades sobre vectores en el
plano: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2002/vectores/index.html" target="_blank">http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2002/vectores/index.html</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Superficies: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2000/superficies/index.html" target="_blank"> http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2000/superficies/index.html</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-La Jaima de las balanzas: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2001/jaima/index.html" target="_blank"> http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2001/jaima/index.html</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Curso de geometría:<a href="http://www.cnice.mecd.es/pamc/pamc_2005/2005_curgeo" target="_blank">http://www.cnice.mecd.es/pamc/pamc_2005/2005_curgeo </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Ejecutar problemas de álgebra: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://www.internenes.com/programas/juego.php3?i=196" target="_blank"> http://www.internenes.com/programas/juego.php3?i=196</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
3.4. Ciencias Naturales, Biología
y Geología: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Frutos:<a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2000/frutos/index.html" target="_blank"> http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2000/frutos/index.html</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Biología:
<a href="http://recursos.cnice.mec.es/biologia" target="_blank">http://recursos.cnice.mec.es/biologia </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Proyecto biosfera:<a href="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera" target="_blank">http://recursos.cnice.mec.es/biosfera </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Paseo por un parque virtual:
<a href="http://www.cnice.mecd.es/pamc/pamc_2005/2005_papavi" target="_blank">http://www.cnice.mecd.es/pamc/pamc_2005/2005_papavi </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Los artrópodos del planeta
Tierra: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://www.cnice.mecd.es/pamc/pamc_2005/2005_artropla" target="_blank">http://www.cnice.mecd.es/pamc/pamc_2005/2005_artropla</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Claves de la Evolución Humana: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem/claves_evolucion/index.html" target="_blank"> http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem/claves_evolucion/index.html</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-La isla de las ciencias:
<a href="http://www.cnice.mecd.es/pamc/pamc_2005/2005_iscien" target="_blank">http://www.cnice.mecd.es/pamc/pamc_2005/2005_iscien </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-La Tierra a vista de satélite:
<a href="http://www.cnice.mecd.es/pamc/pamc_2005/2005_tivisia" target="_blank">http://www.cnice.mecd.es/pamc/pamc_2005/2005_tivisia </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Árboles:<a href="http://www.cnice.mecd.es/pamc/pamc_2005/2005_arboles" target="_blank">http://www.cnice.mecd.es/pamc/pamc_2005/2005_arboles </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Ciencias de la tierra y medio
ambiente: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2001/gredos/Sitio/index.html" target="_blank">http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2001/gredos/Sitio/index.html</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-La Ciencia es divertida: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2001/ciencia/index.html" target="_blank"> http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2001/ciencia/index.html</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Manual de Biología Celular: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2001/biologia/index.html" target="_blank"> http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2001/biologia/index.html</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Tectónica de Placas: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2000/tectonica/index.htm" target="_blank"> http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2000/tectonica/index.htm</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Evolución Humana:
<a href="http://w3.cnice.mec.es/tematicas/evolucion/index.html" target="_blank">http://w3.cnice.mec.es/tematicas/evolucion/index.html </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Jardín botánico: <a href="http://w3.cnice.mec.es/proyectos/jbotanico/botanico.htm" target="_blank">http://w3.cnice.mec.es/proyectos/jbotanico/botanico.htm</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Genética de la herencia:<a href="http://w3.cnice.mec.es/proyectos/genetica/index.html" target="_blank">http://w3.cnice.mec.es/proyectos/genetica/index.html </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
3.5. Tecnología: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-MecanESO:<a href="http://www.cnice.mec.es/pamc/pamc_2005/2005_mecaneso" target="_blank">http://www.cnice.mec.es/pamc/pamc_2005/2005_mecaneso </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Ecomec:<a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem/ecomec/index.htm" target="_blank">http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem/ecomec/index.htm </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Mecánica básica:
<a href="http://www.cnice.mecd.es/pamc/pamc_2005/2005_mecbas" target="_blank">http://www.cnice.mecd.es/pamc/pamc_2005/2005_mecbas </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Iniciación a la
Electricidad/Electrónica: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://www.cnice.mecd.es/pamc/pamc_2005/2005_inelec" target="_blank">http://www.cnice.mecd.es/pamc/pamc_2005/2005_inelec</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Introducción a la electricidad: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/recursos/fp/electricidad/index.html" target="_blank">http://w3.cnice.mec.es/recursos/fp/electricidad/index.html</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Manual Básico de Tecnología: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/recursos/bachillerato/tecnologia/manual/index.html" target="_blank"> http://w3.cnice.mec.es/recursos/bachillerato/tecnologia/manual/index.html</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Curso "Del clavo al
ordenador": <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/recursos/secundaria/tecnologia/archivos/u01.pdf">http://w3.cnice.mec.es/recursos/secundaria/tecnologia/archivos/u01.pdf</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/recursos/secundaria/tecnologia/archivos/u20.pdf" target="_blank"> http://w3.cnice.mec.es/recursos/secundaria/tecnologia/archivos/u20.pdf</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-indent: 36.0pt;">
-Tecnoweb1:
<a href="http://www.iesalquibla.com/TecnoWeb/index.htm" target="_blank">http://www.iesalquibla.com/TecnoWeb/index.htm </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
3.6. Educación física: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Portal didáctico sobre educación
física: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://www.portaldidactico.org/index.php?cat=24" target="_blank"> http://www.portaldidactico.org/index.php?cat=24</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Recursos sobre educación física:
<a href="http://www.librys.com/educacionfisica" target="_blank">http://www.librys.com/educacionfisica </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Instituto nacional de educación
física de Cataluña: <a href="http://www.inefc.es/" target="_blank">http://www.inefc.es </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Portal educativo Maestroteca:
<a href="http://www.maestroteca.com/browse.php3?cat=3" target="_blank">http://www.maestroteca.com/browse.php3?cat=3 </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Deporte digital:<a href="http://www.deportedigital.galeon.com/edfisica/edfisica.htm" target="_blank"> http://www.deportedigital.galeon.com/edfisica/edfisica.htm</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Foro sobre educación física de
RedIris:<a href="http://www.rediris.es/list/info/EDUFIS.html" target="_blank"> http://www.rediris.es/list/info/EDUFIS.html </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
Recursos sobre actividades
físicas en el medio natural. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Vaya camping:
<a href="http://www.vayacamping.net/" target="_blank">http://www.vayacamping.net </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Benasque, los Pirineos:<a href="http://www.turismobenasque.com/" target="_blank">http://www.turismobenasque.com </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Federación de entidades
excursionistas de Cataluña: <a href="http://www.feec.es/" target="_blank">http://www.feec.es </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Desnivel, alpinismo, escalada y
montaña:<a href="http://www.desnivel.es/" target="_blank"> http://www.desnivel.es </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Vías verdes, Fundación de
Ferrocarriles Españoles: <a href="http://www.viasverdes.com/" target="_blank">http://www.viasverdes.com </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
3.7. Música: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Proyecto Mos: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://recursos.cnice.mec.es/musica/index.php?PHPSESSID=6094cc74d24f884402932d%20ef3b162311" target="_blank">http://recursos.cnice.mec.es/musica/index.php?PHPSESSID=6094cc74d24f884402932d
<o:p></o:p></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://recursos.cnice.mec.es/musica/index.php?PHPSESSID=6094cc74d24f884402932d%20ef3b162311" target="_blank">ef3b162311 </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-PRIMARTIS, el sonido, el ritmo,
la forma, el color: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://ares.cnice.mec.es/artistica/index.html" target="_blank">http://ares.cnice.mec.es/artistica/index.html</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Música: un modo de conocerla: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2002/musica_modo" target="_blank">http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2002/musica_modo</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-La música antigua española: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2001/musica/index.html" target="_blank">http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2001/musica/index.html</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Joaquín Rodrigo. 100 años: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/primaria/musica/rodrigo/HTML/frame.htm" target="_blank">http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/primaria/musica/rodrigo/HTML/frame.htm</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US">3.7. Inglés: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<span lang="EN-US">-That's english: <a href="http://www.thatsenglish.com/" target="_blank">http://www.thatsenglish.com </a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Diccionarios Richmond:
<a href="http://fenix.cnice.mec.es/richmond" target="_blank">http://fenix.cnice.mec.es/richmond </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Malted VVAA (inglés):
<a href="http://malted.cnice.mec.es/ingles" target="_blank">http://malted.cnice.mec.es/ingles </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Gsanmartin.net Materiales: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2001/ingles/index.html" target="_blank"> http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2001/ingles/index.html</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<span lang="EN-US">-Interactive English: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<span lang="EN-US"> <a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2001/ienglish/index.html" target="_blank">http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2001/ienglish/index.html</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<span lang="EN-US">-Say It: <a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2001/sayit/index.htm" target="_blank">http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2001/sayit/index.htm</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<span lang="EN-US">-English Prepositions:
<a href="http://platea.pntic.mec.es/~jamunoz/fichas/english.htm" target="_blank">http://platea.pntic.mec.es/%7Ejamunoz/fichas/english.htm </a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
3.8. Francés: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Françaventure:<a href="http://ares.cnice.mec.es/frances/index.html" target="_blank">http://ares.cnice.mec.es/frances/index.html </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Internet au service de
l'enseignement du Français: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/recursos/secundaria/lenguas_extranjeras/artipnti.htm" target="_blank">http://w3.cnice.mec.es/recursos/secundaria/lenguas_extranjeras/artipnti.htm</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
3.9. Otras lenguas: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<span lang="EN-US">-Deutsch learnen mit Hans: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<span lang="EN-US"><a href="http://w3.cnice.mec.es/recursos/secundaria/lenguas_extranjeras/aleman/index.html" target="_blank"> http://w3.cnice.mec.es/recursos/secundaria/lenguas_extranjeras/aleman/index.html</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Gramática griega interactiva: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/bachillerato/griego/gramatica/index.htm">http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/bachillerato/griego/gramatica/index.htm</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
La escritura del Griego Antiguo
con la fuente Greek en Word 97: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/recursos/bachillerato/griego/teclado.htm" target="_blank">http://w3.cnice.mec.es/recursos/bachillerato/griego/teclado.htm</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
3.10. Geografía e Historia: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Kairos:<a href="http://iris.cnice.mec.es/kairos" target="_blank"> http://iris.cnice.mec.es/kairos</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Mapa interactivo de España: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2002/mapa/index.htm" target="_blank">http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2002/mapa/index.htm</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Urbanita 2000 - Conoce las
ciudades desde el aire: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem/urbanita/web/menu/menu.htm" target="_blank"> http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem/urbanita/web/menu/menu.htm</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Historia medieval de España: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2000/medieval/index.htm" target="_blank"> http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2000/medieval/index.htm</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Museo Arqueológico:
<a href="http://w3.cnice.mec.es/proyectos/arqueologico/index.html" target="_blank">http://w3.cnice.mec.es/proyectos/arqueologico/index.html </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Claves de la evolución humana: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem/claves_evolucion/index.html" target="_blank">http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem/claves_evolucion/index.html</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Flashes de Geografía: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/recursos/secundaria/sociales/geografia/index.html" target="_blank">http://w3.cnice.mec.es/recursos/secundaria/sociales/geografia/index.html</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-Guía de monumentos megalíticos
de España: <a href="http://iris.cnice.mec.es/megaliticos/" target="_blank">http://iris.cnice.mec.es/megaliticos/ </a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
-El paisaje urbano: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt;">
<a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/secundaria/sociales/paisaje_urbano/ht%20%20%20%20ml/index.htm" target="_blank"> http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/secundaria/sociales/paisaje_urbano/ht ml/index.htm</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 108pt; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 108pt; text-align: left;">
<i>Nota: En el momento de su
inclusión, estos enlaces a páginas de Internet, han sido revisados y <o:p></o:p></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 108pt; text-align: left;">
<i>comprobados, no obstante,
dada la variabilidad de la propia red, puede suceder que alguno <o:p></o:p></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 108pt; text-align: justify;">
<i>pueda haber cambiado de
ubicación. </i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 108pt; text-align: justify;">
<i><br /></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 108pt; text-align: justify;">
<i><b>Fuente</b>: Cabero Almenara, J. (2006):"Bases pedagógicas para la integración de las Tics en primaria y secundaria"</i></div>
<br />Estibalizhttp://www.blogger.com/profile/14634084765301960503noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-1899325180382996460.post-39650658710720972512012-11-17T10:59:00.000+01:002012-12-05T23:00:49.292+01:00MÚSICA PARA LA MOTIVACIÓN<div style="text-align: center;">
<span style="color: #c27ba0; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>¿A quién no le gusta la música?</b></span></div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Desde que somos bebés hasta que nos convertimos en adultos, la música influye en nuestro estado de ánimo. Hay música que nos relaja y nos ayuda a tranquilizarnos mientras que otra nos invita a movernos, a hacer cosas. La música nos hace felices.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Por esta razón debemos utilizar la música como medio de motivación para el aprendizaje. </span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">La música estimula la memoria, el análisis, la síntesis, el razonamiento, y por tanto el aprendizaje. Potencia el rendimiento escolar ya que favorece la capacidad de atención y concentración. Los alumnos que dan clases de música </span><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">r</span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">esuelven mejor los puzzles, tienen mayor destrezas matemáticas, un mayor interés por la lectura y una mayor inteligencia espacial. </span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Escuchar música desarrolla la inteligencia, ayudando a estudiar y a comprender mejor.</span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">En las últimas décadas se ha investigado los efectos positivos de </span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">la música</span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"> en los niños , beneficios que pueden variar según los propios gustos y la organización cerebral. Han demostrado que la música entrena al cerebro para formas de pensamiento positivo y que crea caminos neuronales que estimulan la creatividad. </span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"> </span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Entonar canciones a los bebés y escuchar música con ellos, además de producir cambios fisiológicos, desarrolla un fuerte vínculo afectivo, que estimula la inteligencia emocional. Asimismo, a nivel psicológico, despierta, estimula y desarrolla emociones y sentimientos.</span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Estos efectos positivos han dado origen a una disciplina llamada musicoterapia, que utiliza la música como tratamiento para ayudar a niños con dificultades. Para conocer más de esta disciplina os adjunto el siguiente enlace: </span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="http://educacionyelarte.blogspot.com.es/2012/10/la-terapia-desde-que-tu-hijo-era-muy.html">http://educacionyelarte.blogspot.com.es/2012/10/la-terapia-desde-que-tu-hijo-era-muy.html</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #c27ba0; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="color: #c27ba0; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>¿Cómo incorporar la música en los niños?</b></span></div>
<br />
<div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">La música les hace disfrutar y pasarlo bien, elementos motivadores que nos ayudará a incorporarla en su rutina diaria. Hay que ayudarles a desarrollar esta actividad de manera natural para que su pasión se mantenga en el tiempo y puedan beneficiarse de los efectos positivos que hemos explicados anteriormente.</span><br />
<br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Podemos estimular a los niños en el gusto por la música desde casa, como una fuente de diversión. Podemos cantar canciones con letras sencillas y repetitivas, y enseñarles los ritmos dando palmas durante la canción.</span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://educacion2.com/wp-content/uploads/los-pequenos-musicos.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="274" src="http://educacion2.com/wp-content/uploads/los-pequenos-musicos.png" width="400" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Lista de paginas web donde poder disfrutar de la música con los niños:</div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<ol>
<li style="text-align: left;"><a href="http://www.aprendomusica.com/">www.aprendomusica.com</a></li>
<li style="text-align: left;"><a href="http://www.solohijos.com/musica/html/home.php">http://www.solohijos.com/musica/html/home.php</a></li>
<li style="text-align: left;"><a href="http://mundopeque.com/recreo/musica/links-mus.htm">http://mundopeque.com/recreo/musica/links-mus.htm</a></li>
<li style="text-align: left;"><a href="http://www.actividades-infantiles.com/2011/05/actividades-para-aprender-musica-con.html">http://www.actividades-infantiles.com/2011/05/actividades-para-aprender-musica-con.html</a></li>
</ol>
</div>
</div>
Estibalizhttp://www.blogger.com/profile/14634084765301960503noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-1899325180382996460.post-58693390351448716092012-11-12T11:39:00.000+01:002012-11-18T13:48:17.720+01:00LOS ENEMIGOS DE LA FUERZA DE VOLUNTAD<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Me parece interesante proseguir con el tema del anterior post <a href="http://educarmotivando.blogspot.com.es/2012/11/educar-la-voluntad.html" target="_blank">Educar la Voluntad</a>, ya que al al ser una tarea difícil, nos encontramos con diversos contratiempos. Por eso intentaré proporcionar soluciones para poder llevar a cabo esta tarea.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span>
<br />
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">En la sociedad actual en muchas familias es muy usual, que los padres pretendan evitar que sus hijos sufran o se esfuercen en demasía. Quieren por supuesto, una vida mejor para sus hijos, con menos exigencias y comodidad. Llegando de este modo, a sobreprotegerlos. </span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">De esta manera, no les enseñan a superar sus dificultades o problemas, ni a esforzarse por alcanzar lo que desean.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Para que un hábito bueno se convierta en actitud es necesario que los niños entiendan qué hacen y por qué lo hacen, sin olvidarnos de cómo lo hacen, esforzándose lo máximo posible.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Las virtudes y los valores son los que pueden ayudar al niño a controlar su voluntad y promover el esfuerzo.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Aquí tenéis algunas pautas que pueden aplicarse en el día a día:</span></div>
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div>
<ul>
<li><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;">Deben </span><b style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"><i>acabar las tareas</i></b><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"> antes de ir a jugar</span></li>
<li><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;">Hay que </span><i style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-weight: bold; text-align: center;">motivar positivamente </i><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;">sus buenos comportamientos e intentar hablar con ellos (positivamente) de los malos. Un método para lograrlo es la utilización de frase positivas usándolas con regularidad. Éstas, delante de otras personas, aumentan su eficacia, pero en presencia de hermanos pueden producir celos. Por ello, hay que tenerlo en cuenta y no sobrepasarse con su uso delante de los hermanos. A continuación os presento algunas frases positivas, con las consecuencias que provocan en los niños :</span></li>
</ul>
<ol>
</ol>
<ol><ol><ol>
<li><i style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">Has sido capaz de hacerlo -</i><span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"> </span><span style="color: red; font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><b>SOY CAPAZ</b></span></li>
<li><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-style: italic;">Muy bien. Yo sé que lo harás - </span><span style="color: red; font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><b>SOY CAPAZ</b></span></li>
<li><i style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">Tu amigo tiene un alto concepto de tí - </i><span style="color: red; font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><b>AMISTAD</b></span></li>
<li><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><i>Si necesitas algo, pídemelo - </i></span><span style="color: red; font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><b>AMISTAD</b></span></li>
<li><i style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">Sé que lo has hecho sin querer - </i><span style="color: red; font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><b>NO LO REPETIRÉ</b></span></li>
<li><i style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">Sabes que te quiero mucho - <span style="color: red; font-style: normal;"><b>AMOR.</b></span> Es recomendable sorprender a los niños haciéndoles algo bueno para ellos y decirles lo mucho que se les quiere</i></li>
<li><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><i>Yo sé que eres bueno - </i></span><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-style: italic;"> </span><span style="color: red; font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><b>SOY BUENO</b></span></li>
<li><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><i>Te felicito por lo que has hecho - </i></span><span style="color: red;"><b><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><i> </i></span><span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">ALEGRÍA, GANAS DE MEJORAR</span></b></span></li>
<li><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><i>Qué sorpresa más buena me has dado - </i></span><span style="color: red; font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><b>ALEGRÍA</b></span></li>
<li><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><i>Cuando me necesites, yo te ayudaré - </i></span><i style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span style="color: red; font-style: normal;"><b>AMOR</b></span></i></li>
<li><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><i>Así me gusta, lo has hecho muy bien - </i></span><span style="color: red; font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><b>SATISFACCIÓN</b></span></li>
<li><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><i>Noto que cada día eres mejor - </i></span><span style="color: red; font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><b>GANAS DE SER MEJOR</b></span></li>
<li><i style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">Creo lo que me dices, sé qué lo harás - </i><span style="color: red; font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><b>CONFIANZA</b></span></li>
<li><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><i>Sabes que quiero para tí lo mejor - </i></span><i style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span style="color: red; font-style: normal;"><b>AMOR</b></span></i></li>
<li><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><i>Tú te mereces lo mejor - </i></span><span style="color: red; font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><b>SATISFACCIÓN</b></span></li>
<li><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><i>No esperaba menos de tí - </i></span><span style="color: red; font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><b>CONFIANZA</b></span></li>
<li><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><i>Puedes llegar a donde tú quieras - </i></span><span style="color: red; font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><b>SOY CAPAZ</b></span></li>
<li><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><i>Seguro que las próximas notas son mejores - </i></span><span style="color: red; font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><b>NO LO REPETIRÉ</b></span></li>
</ol>
<ul>
</ul>
</ol>
</ol>
<div style="text-align: center;">
</div>
<ul>
<li style="text-align: left;"><span style="color: #741b47; font-family: Times, Times New Roman, serif;"> </span><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><i style="font-weight: bold;">Reconocer su interés y su esfuerzo: </i>Como por ejemplo, aguantar la sed en un largo </span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">viaje, acabar los deberes, dejar la ropa preparada,...</span></li>
<li><div style="text-align: left;">
<i style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-weight: bold;">Dar ejemplo: </i><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">No quejarse, ser decidido, comprometerse, tener disciplina,...</span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">No decir </span><i style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-weight: bold;">nunca frases negativas. </i><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Si se motiva negativamente, se refuerza la actitud</span><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"> </span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">negativa y se sienten humillados.En educación se debe prescindir de ellas. Hay </span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">palabras que hieren y lastiman, especialmente si son pronunciadas por los padres o </span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"> </span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">profesores. Los gritos pueden conseguir disciplina, pero también pueden causar </span></div>
<div style="text-align: start;">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">heridas profundas en su autoestima. El abuso verbal puede menoscabar su confianza, </span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">mostrando dificultad para relacionarse con los demás, sacando malas notas, o </span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">adquiriendo </span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">ciertas </span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">costumbres (chuparse el dedo, mojar la cama, etc..) y sin </span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"> olvidarnos de lo vulnerable que puede convertirse frente a otro tipo de abusos.</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #660000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><b>SOMOS LO QUE PENSAMOS</b></span></div>
</div>
</li>
</ul>
</div>
<div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"> </span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"> </span></div>
</div>
Estibalizhttp://www.blogger.com/profile/14634084765301960503noreply@blogger.com7tag:blogger.com,1999:blog-1899325180382996460.post-77146062954945215202012-11-07T22:23:00.000+01:002012-12-05T23:02:00.095+01:00EDUCAR LA VOLUNTAD<span style="color: #45818e; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b>Los niños deben aprender aprender a dominar sus impulsos</b></span><br />
<div>
<span style="color: #45818e; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div>
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><b>Deben aprender a dominar sus deseos y voluntades desde muy pequeños. De este modo aprenderán no sólo a controlarse, sino también a esforzarse para conseguir lo que desean.</b></span><br />
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><b>Aprenderán que sólo con el esfuerzo se consigue y se alcanza lo que se proponen.</b></span><br />
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><b>Necesitamos conseguir que nuestros hijos sepan controlar su fuerza de voluntad y tengan la capacidad y la preparación para afrontar las dificultades y los retos de cada día. Para lograr eso, es necesario que los niños conozcan sus fortalezas a través de la<i> <span style="color: #8e7cc3;">motivación positiva</span></i>.</b></span><br />
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><b><br /></b></span>
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><b>La vida de Steve Jobs es un buen ejemplo de superación y de esfuerzo</b></span><b style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">. </b><b style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">Personalmente me parece un discurso emocionante, con el que siempre aprendo algo nuevo. Es un mensaje sobre cómo la <span style="color: #8e7cc3;"><i>motivación</i></span>, influye en nuestras vidas. C</b><b style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;">ómo podemos conseguir sacar provecho de las dificultades, y lograr de este modo, las metas propuestas. Nos enseña a vivir según nuestros deseos, y no cómo lo deseen los demás.</b><br />
<b style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"></b><br />
<b style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></b>
<b style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></b>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dzZ06hU6NawVtL7lMnAzRvQ4D92EC8eZC5RfXzzNgIFZE6YFhilwrxKBFDmMkBhkSWGUFRO_j6oqIldYdd51w' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><b><br /></b></span>
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><b><br /></b></span>
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><b><br /></b></span>
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><b>Debemos inculcar a los niños que cuando surgen los obstáculos, no debemos perder la fe en nosotros mismos. Es más fácil hacer frente a las dificultades si amamos lo que hacemos. También les debemos enseñar a no conformarnos con lo más fácil y asequible, sino que tenemos que luchar por nuestros sueños.Debemos caminar siempre teniendo ganas de algo y vestidos de coraje.</b></span><br />
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: x-small;"><b><br /></b></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span style="color: #45818e; font-size: large;">Fomentar la motivación es fundamental para educar a los niños</span> </b></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b></span>
<b><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">Se puede <i><span style="color: #8e7cc3;">motivar</span></i> a los niños desde la más temprana edad, a que aprendan y sepan lo que esperamos de ellos y para ellos.</span></b><br />
<b><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">La <i><span style="color: #8e7cc3;">motivación</span><span style="color: #45818e;"> </span>es lo que más puede colaborar en la tarea de educar a los niños, despertando en ellos una acción positiva en todas las tareas que realizan durante su vida diaria.</i></span></b><br />
<b><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><i>Exigir también cuesta. La capacidad de exigencia amable de los padres y profesores va a marcar, en buena medida, <a href="http://www.guiainfantil.com/1052/entrevista---maria-concepcion-luengo-de-pino.html" target="_blank">el desarrollo de la capacidad de trabajo y esfuerzo</a>, y de las virtudes de los niños. Exigir que los niños controlen sus voluntades también cuesta esfuerzo. No se puede exigir que de la noche al día el niño aprenda a controlarse. Es necesario tiempo, paciencia, renuncias y sacrificios. Sin embargo, sin este esfuerzo, no se conseguirá nada con los niños.</i></span></b><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://sphotos-g.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc6/196198_288233297959887_35323879_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="260" src="http://sphotos-g.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc6/196198_288233297959887_35323879_n.jpg" width="320" /></a></div>
<b><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: x-small;"><i><br /></i></span></b></div>
Estibalizhttp://www.blogger.com/profile/14634084765301960503noreply@blogger.com5